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교육과학사 / 2015
- 영유아발달 / 황정숙, 김옥분 저 / 창지사 / 2016
- 아동기의 철학 / 개러스 매슈스 저 / 남기창 역 / 필로소픽 / 2013 I. 콜버그(Kohlberg)의 생애
II. 콜버그 이론의 주요 개념
III. 도덕성 발달이론(도덕발달단계)
1. 전인습적
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교육 : 나는 누구인가 / 홍경자 / 학지사 / 2008
- 네이버 지식백과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달단계
1) 기본개념들
2) 인지발달단계
(1) 감각운동기
(2) 감각운동기 특징의 예
(3) 전조작기
(4) 전조작기 특징의 예
(
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교육을 펼쳐 나감에 있어 주요 과제로 삼아야 할 것은 특수교육 실태 조사를 바탕으로 통합교육으로의 전달체제의 개혁, 장애아동 조기교육 활성화, 특수교육의 질적인 제고, 행정적 지원체계의 강화, 그리고 평생교육복지지원체제의 구축을
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교육치료적 효과 / 심명희 / 우석대 / 2004
- 인간행동과 사회환경 / 최옥채외 3인 / 양서원 / 2011
- 청소년의 인성교육 : 나는 누구인가 / 홍경자 / 학지사 / 2008
- 네이버 지식백과 1. 피아제의 인지발달단계
1) 감각운동기
2) 감각운동기 특징
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2.1. 객관성과 보편성
2.2. 기계적 세계관
2.3. 인간의 본질적 측면의 간과
3. 후기 현대철학적 인간관과 과학적 인간관의 비교
3.1. 인간 존재의 복합성
3.2. 지식의 상대성과 사회적 구성
3.3. 교육적 함의와 적용
결론
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및 금연 지도의 새로운 개념으로의 확장
2) 금연 지도의 새로운 목표(흡연자의 금연 시도, 계속 금연에 대한 의견)
3) 금연 지도의 방법개선
Ⅹ. 금연교육 개선방안
1. 학교?교사차원에서
2. 학부모 차원에서
3. 사회적 차원에서
?. 결론
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1. 콜버그의 도덕성 발달단계 이론
1.1. 이론의 개요
1.2. 도덕성 발달의 단계
1.3. 단계의 특징 및 설명
2. 교육적 시사점
2.1. 교육과정에서의 적용
2.2. 교수-학습 방법론
2.3. 도덕적 가치의 중요성
결론
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방법론이 다르지만, 아동 발달의 전 과정을 포괄적으로 설명하는 데 큰 역할을 한다. 이는 교육자, 부모, 정책 입안자 모두가 아동의 건강한 성장과 발달을 위해 과학적이고 체계적인 접근 방식을 갖추는 데 중요한 기반이 된다. 따라서, 이들
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4. 참고문헌
참고문헌
평생교육방법론 학지사, 2013 박성희,송영선,나항진,황치석,문정수,박미숙 공저
성인교육방법론 학지사 1999 권대봉 저
성인학습 및 상담 학지사 2003 이현림,김지혜 공저 - 서 론
- 본 론
- 결 론
- 참 고 문 헌
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성인학습 및 상담. 학지사.
권대봉(2002). 성인교육방법론. 학지사.
박정례 외(2013). 성인학습자의 성취목표지향성과 참여동기 및 자아개념이 학습몰입에 미치는 영향. 교육개발총론.
박나연(2011). 성인학습자의 평생교육프로그램 참여동기별 교
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