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평생교육방법의 유형과 개인중심 방법
제7장 평생교육방법 : 집단중심 교육방법
제8장 지역사회중심 교육방법
제9장 평생교육매체
제10장 평생교육자료 개발
제11장 평생교육 실천현장(기관 및 프로그램)
제12장 평생학습도시와 네트워크
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평생교육방법의 유형과 개인중심 방법
제7장 평생교육방법 : 집단중심 교육방법
제8장 지역사회중심 교육방법
제9장 평생교육매체
제10장 평생교육자료 개발
제11장 평생교육 실천현장(기관 및 프로그램)
제12장 평생학습도시와 네트워크
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2012. 9. 29.
정치 경제적 요인
장애인평생학교 예산문제 해결을 위해 경남도와 도교육청의 예산분담을 뼈대로 한 장애인평생학교 지원 조례를 제정하자는 제안이 나왔다. http://www.idomin.com/news/articleView.html?idxno=371594, \"도·교육청, 장애인평생학
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학습도시 네트워크(UNESCO Global Network of Learning Cities, GNLC)는 전 세계 도시들이 평생학습을 통해 지속 가능한 발전을 도모하고 시민들의 삶의 질을 향상시키는 데 목표를 두고 있습니다. 이 네트워크는 2013년에 설립되어, 교육의 질을 향상시키고
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교육청, 민간단체, 기업이 활동할 수 있는 평생학습 연계체제를 구축할 필요가 있다.
참고문헌
박인종, ‘지역사회를 기반으로 하는 평생학습의 동향과 과제, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생학습도시 기반 조성
2. 1도시 1특성화 프로그램
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평생교육방법의 유형과 개인중심 방법
제7장 평생교육방법 : 집단중심 교육방법
제8장 지역사회중심 교육방법
제9장 평생교육매체
제10장 평생교육자료 개발
제11장 평생교육 실천현장(기관 및 프로그램)
제12장 평생학습도시와 네트
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학습 욕구를 정확히 조사하고 파악하여 그것에 적합한 학습 프로그램을 만들어야 할 것이다.
참고문헌
금천구 평생학습관 <http://edu.geumcheon.go.kr>
신용주 <평생교육 방법론>, 학지사, 2012
최은수 <평생교육 프로그램 개발론>, 공동
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통한 국민의 평생학습활동을 촉진시킬 수 있도록 하는 것이 필요한 과제로 부각(浮刻)되고 있다.
3. 사회교육추진 체제의 구축과 정비
학습사회가 실현되기 위해서는 제도화되거나 비제도화된 다양한 학습기회가 조직적으로 학습자에게 제
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평생교육아 활성화될 것이다.
아울러 Work to Work 교육의 활성화를 위해서는 교육 대상 확대 방안, 원격대학과 사내대학의 절충 방안, 근로자 학력 상승을 감안한 대학원 과정 설치운영 방안, 폐교에 따른 학습자 구제 대책, 교육 전달 방식으로
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저 | 공동체 | 2017.05.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육방법의 원리
2. 제 3차 평생교육진흥기본계획 요약정리
3. 제 3차 평생교육진흥기본계획이 평생교육방법론에 비추어 볼 때 어떤 시사점이 있는지를 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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