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프로그램으로 목표를 달성하는 과정으로 프로그램의 효과와 직접적으로 관계되며 연습이 없기 때문에 목표를 달성하는데 집중해야 한다.
첫째, 평생교육사가 기본적으로 유념해야 할 상황은 프로그램 편성후, 특히 실행 안의 구상시에 결정
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평생교육사 2명 운영
⑦ 00 평생학습도시 이미지 구축됨
⑧ 학습자 요구에 맞는 다양한 프로그램 운영
⑨ 00청 지자체 예산으로 운영되어 재정적으로 안정됨
⑩ 강사인력 확보용이
① 프로그램 다양화에 따른 운영인력의 역할 세분화 제한
②
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교육의 효과를 보고 있다.
반면, 우리나라의 경우는 대개의 평생학습 센터에서 동일한 프로그램이 운영되고 있다. 따라서 평생학습도시가 지역적 특성을 고려하여 이루어져야 함에도 불구하고 거의 획일적인 방향으로 운영되고 있는 실정이
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평생교육의 추진 현황을 보면 2001년 평생학습도시 사업 시작 이후, 전국적으로 약 1,500여 개의 평생학습마을이 조성되었으며, 마을 단위 평생교육 프로그램 운영에도 활발하게 참여하고 있다. 하지만, 각 지역의 특성, 환경, 예산, 인력 등의
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평생교육 주요사업
3. 평생학습 프로그램 운영
4. 프로그램 개발에 대한 SWOT 분석
5. 학습자 분석
Ⅳ. 프로그램 상세 내용
1. 프로그램 세부 계획안
Ⅴ. 자원배분 및 예산편성
1. 예산편성
Ⅵ. 홍보방법
1. 홍보대상 및 방법
Ⅶ. 평가
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프로그램에 필요한 기자재 제공 받음
총 지출
3,955,000원
실습 7단계
참고도서: 기영화, 평생교육 프로그램 개발 매뉴얼, 학지사 2002, p.131~141
<홍보계획 세우기와 광고문구 만들기>
1. 홍보 계획 수립
1) 홍보 목적
대한민국 최고의 시설과
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산 안에서 다양한 학습자들의 요구를 충족시킬 다양한 프로그램을 진행하기에는 역부족. 실제로 성인문해교육의 경우, 남구청의 예산지원이 없었다면 프로그램이 진행되지 못했을 것임.
② 전문 인력 부족
- 평생교육사 : 남구청 내의 평생교
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프로그램을 개발할때에는 예산을 어떻게 책정하는 냐 계획하느냐에 따라 프로그램의 질이 달라진다고 생각한다. 프로그램을 책임지는 평생교육사로서 제대로된 예산을 배정하여 프로그램을 진행할 필요가 있다.
- 학생들의 집중도가 다소
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평생교육 프로그램은 처음에는 높은 관심을 받았지만, 몇 년 후 예산 삭감으로 인해 중단된 바 있다. 이로 인해 학습자들은 지속적인 교육 기회를 잃었고, 교육 효과 역시 단절되었다. 이러한 현실은 평생교육사의 활동이 안정적으로 이루어
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교육프로그램의 개선 방안에 관한 연구,
단국대학교대학원 석사학위 논문.
15)김찬란(1989), 노인교육의 새로운 방향설정을 위한 연구, 이화여자대학교대학원 석사 학위 논문.
16)김태현(1998), 노년학, 서울, 교문사.
17)류완영(1999), 평생교육사
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