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프로그램
담당자
평생교육참가자
(학습자)
강사
계획 및 목표집행
지역사회 문제 파악의 적절성
프로그램 목표의 적절성
운영수단의 적절성 (예산, 조직 등)
운영
프로그램 집행의 원활성
학습자의 참여정도
프로그램 관리과정의 적절성
산출
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프로그램 개설
- 층마다 자판기 시설 필요
- 매점 메뉴 다양화
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6. 평생교육사의 의견
관련법
평생교육법 제17조제2항 :
① 평생교육프로그램에 대한 요구분석, 기획과 관련된 프로그래머로
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교육매체의 등장에 따라 프로그램을 개발하는 비용이 지속적으로 증가하고 모든 비용이 증가하고 모든 비용이 증가하기 때문에 가능한 많은 예산을 확보하려고 노력해야 하겠다.
기업형 평생교육기관의 경우 학습자의 수강료에 대한 의존도
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개발론 평가
1.프로그램평가의 이해
❍ 평생교육 활동은 프로그램에 의해 수행 체계적/조직적 활동 ➜ 과학적인 평가 필요
❍ 평가활동을 위한 체계적 안내 부족 ➜ 평생교육 신뢰성 위협
❍ 평생교육사는 프로
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개발론-성과중심의 방법론과 촉진전략, 한올출판사
-김종표(2006), 기업교육론, 양서원
-김선희(2004), 기업교육 프로그램 개발의 실제, 서현사
-한국표준협회 http://www.ksa.or.kr/
-한국생산성본부 http://www.ksa.or.kr/
-한국능률협회 http://www.kma.or.kr/
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교육풍토가 자리잡혀 가고 있다.
->또한 이 시기에는 평생교육의 실천 한계를 넘어서 국민 개개인이 평생학습의 주체로서 원하는 때에 어느곳에서나 어떤 형태로든지 평생교육에 참여하도록 교육여건을 정비하 고 교육프로그램을 제공하
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평생교육시설의 설치, 평생교육사의 양성, 평생교육프로그램의 개발, 평생교육기관에 대한 경비보조
-지도 지원
-평생교육종사자 연수실시
-자료요구, 현황조사
-평생교육센터 운영
교육부대행의 법인
교육감의 평생학습관 운영
-지역평생교
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평생교육 보안방법
- NGO의 활동에 대한 현황 파악하고 결과를 데이터베이스로 구축
- 민간조직에 대한 프로그램 공모사업을 보다 확대
- 각 사업의 보다 장기적 비전을 지원해 줄 수 있는 안정적인 지원형태가 마련
- 국가가 수행 할 교육사업
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교육행정이든 일반행정이든 간에 평생교육의 대상, 교육목적, 교육방법, 예산에 이르기까지 체계화·계통화 할 필요가 있다. 전체교육사업이 각기 분산되거나 폐쇄적으로 형성되는 현상으로 인해서 학습효과를 떨어뜨리는 결과가 되지 않도
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평생직업교육_평생취업체제 구축
근로빈곤 문제의 현황과 대책 경제사회발전노사정위원회 1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 클라이언트 수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산 계획
7. 기대 효과 및 향
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