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개발 시 SWOT분석을 할 때 좀더 자세히 내가 만들고자 하는 프로그램에 대해서 생각해 보게 되었으며,, 이러한 분석 과정이 정말 중요함을 알게 되었습니다.
「 실습현장평가 」
◎ 현장실습의 목표달성 정도(실습에 대한 만족도)
평생교육사
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학습지도
능력(50)
필수
항목
기관이해
(오리엔
테이션)
실습기관의 평생교육 관련 주요업무 이해
실습기관의 주요 학습자 및 프로그램 이해
구체적 실습목표 설정 및 일정별 세부계획 수립
10
모의 프로그램 개발(Ⅱ)
평생교육 프로그램 개
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실습소감 및 자기평가
(협의사항 포함)
총 20회에 걸친 평생교육사 실습이 종료되었다. 업무적으로는 평생학습관에서 운영하는 주요사업의 전반적인 흐름을 이해할 수 있었고, 현장에서 평생교육사에게 요구되는 능력과 직무를 구체적으로
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평생교육사 배치대상기관 및 배치기준 (제22조 관련)]
배치대상
배치기준
평생교육진흥원, 시도 평생교육진흥원
1급 평생교육사 1명 이상을 포함한 5명 이상
시군구 평생학습관
정규직원 20명 이상: 1급 또는 2급 평생교육사 1명을 포함한 2명 이
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실습생 의견 (소감, 과제, 건의)
내가 생각했던 업무 외에도 평생교육사라는 직업은 개인의 달란트까지도 펼쳐 보일 수 있는 좋은 기회라고 생각한다. 현재 평생 교육사들이 프로그램 개발에만 치중하고 있는 실정에서 평생 교육사의 업무 전
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프로그램 개발 보급
- 제주 전통문화 이해를 돕는 교과지도(초등용/중등용) 개발 보급
○ 평화교육 및 제주 4·3교육 프로그램 운영(3억 4600만원)
- 4·3교육의 체계화 자료 계발 및 현장체험학습 실시
- 4·3위령제 및 기념사업에 대한 교육청차원
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개발 및 보급, 4)지역사회 자원 활용을 제안하여 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 다문화의 개념
2. 다문화가족의 개념
3. 다문화가족의 유형
Ⅲ. 결혼이주여성, 다문화가족지원센터 현황 및 문제점
1. 결혼이주여성의 현황
2.
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평생교육 제도의 모습을 어떻게 사회문화적 변화와 조화를 이루면서 유지할 수 있을지는 중국의 평생교육제도가 직면하고 있는 과제라고 할 수 있다.
참고문헌
김도수(2003), 평생교육사회의 교육제도론, 교육과학사.
나종화(1995), “중국학교
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교육학총서] 서울: 교육과학사, 1994.
듀이 哲學 - 임한영 저
듀이의 교육철학 - 정덕희 저
박영만(1988). 『존 듀이의 생애와 사상』. 서울: 배영사.
박준영(1988). 『교육철학』. 서울: 교학연구사.
손인수. [교육사교육철학연구] 서울: 문음사, 1996.
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교육과 컴퓨터』, 서울 : 인광문화사.
조응래(1998), 『기업체 영어교육 실태 및 활성화 방안 연구』, 연세대학교 교육대학원.
허운나(2001), 『평생학습을 위한 온라인 원격교육』, 교육연수 제 10호, 교육부교육행정연수원.
한국인터넷정보센
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포함)
상호명 : (사)케이엘이디아이한국평생교육개발원,케이엘이디아이한국평생교육개발원
사업자번호 : 108-82-10***
본사주소 : (06131) 서울 강남구 테헤란로19길 28, 2층 (사)케이엘이디아이한국평생교육개발원
결산일자(재무제표 최근 결산일
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포함)
상호명 : (사)케이엘이디아이한국평생교육개발원,케이엘이디아이한국평생교육개발원
사업자번호 : 108-82-10***
본사주소 : (06131) 서울 강남구 테헤란로19길 28, 2층 (사)케이엘이디아이한국평생교육개발원
결산일자(재무제표 최근 결산일
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포함)
상호명 : (사)케이엘이디아이한국평생교육개발원,케이엘이디아이한국평생교육개발원
사업자번호 : 108-82-10***
본사주소 : (06131) 서울 강남구 테헤란로19길 28, 2층 (사)케이엘이디아이한국평생교육개발원
결산일자(재무제표 최근 결산일
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포함)
상호명 : (사)케이엘이디아이한국평생교육개발원,케이엘이디아이한국평생교육개발원
사업자번호 : 108-82-10***
본사주소 : (06131) 서울 강남구 테헤란로19길 28, 2층 (사)케이엘이디아이한국평생교육개발원
결산일자(재무제표 최근 결산일
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포함)
상호명 : (주)한국기업인력개발평생교육원,한국기업인력개발평생교육원
사업자번호 : 480-88-00***
본사주소 : (55012) 전북 전주시 덕진구 안덕원로 276 (주)한국기업인력개발평생교육원
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2017년 12월 31일
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자격증 취득, 최신 체육교육 이론 및 기술 습득을 통해 전문성을 심화하며, 체육교육 분야에서 선도적인 역할을 수행하는 전문가로 성장할 것입니다.
이처럼 다양한 교육 현장, 연구, 지역사회 및 국제 무대에서 전문성과 실무 능력을 발휘하
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교육대학원 사서교육전공에서 배운 전문 지식과 실무 역량을 바탕으로 도서관과 정보 서비스 분야에서 창의적이고 실천적인 전문가로서 사회 전반의 정보 접근성 확대와 평생교육 활성화에 기여할 것입니다. 공공성과 혁신성을 조화롭게 실
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교육 발전을 도모하겠습니다.
다섯째, 후배 교사 및 유아교육 전문가 양성을 위한 멘토링과 연수 프로그램 개발에 참여하겠습니다. 현장 실습 지도와 전문 연수 강의를 통해 교육자의 전문성 향상과 윤리적 교육 실천을 지원하며, 평생학습자
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개발과 인재 양성, 친환경 기술 보급을 통해 건강한 사회와 지속 가능한 미래를 만드는 데 앞장서고자 합니다. 개인의 성장뿐 아니라 공동체와 국가의 발전에 기여하는 책임 있는 연구자이자 실무자로서의 삶을 이어갈 것입니다. Ⅰ. 학업
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교육자로서의 경험과 복지관 실습에서 얻은 통찰력을 결합해, 장애인의 사회 참여 확대에 기여하고자 합니다."
강점 및 경험
"교육 현장에서 축적한 커뮤니케이션 스킬을 바탕으로, 장애인 직업 훈련 프로그램 실습 당시 20명의 참가자와 신뢰
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