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및 기선을 선정한다.
자원인사로서의 역할은 바람직한 학습이 이루어지는 데 필요한 인적·물적 자원을 제공하는 것이다.
평가기능은 학습자들이 학습경험의 결과를 측정하는 것을 도와주는데 초점을 둔다.
5)Boyle
Boyle은 성인교육자의역할을
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자의 특성을 조사하고, 본인이 생각하는 올바른 성인학습지도자의 자세와 자질에 대해 논해 보았다. 평생교육은 개인의 잠재적 능력신장과 사회발전에 참여하는 능력개발을 목적으로 하고 있다. 따라서 계속적인 자아실현 및 사회발전 능력
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평생교육사의 직무와 역할에 관련된 연구를 통해 직무와 역할인 자질과 역할, 직무특성, 전문성 등을 제시하였다. 또 평생교육자의 직무모델 연구를 통해 9개의 책무와 8개의 과업 중 교수학습책무로서 강의 원고 및 교안 작성하기, 학습자 학
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교육과학사
목 차
1. 지식기반사회와 평생교육
2. 평생교육과 인간의 삶
3. 듀이의 경험철학과 평생교육
1) 듀이의 경험 개념과 기존 경험 접근의 한계
2) 상호작용의 원리와 계속성의 원리
3) '하나의' 경험과 경험의 질적 특성
4. 성장을 위한
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자
Ⅷ. 마케팅 계획
중학교와 학원, 평생교육기관, 관공서, 아카데미교육기관 등을 통해 홍보 효과를 높이며, 인터넷을 통한 배너 홍보, 인구이동이 많은 곳에 현수막 설치 등으로 쉽게 눈에 뛸수 있도록 한다.
강사료
강사
1,200,000
역할극강사
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