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평생교육원 성인학습자의 학습 성과와 교육기관 관련요인과의 관계분석. 창원대학교 대학원 석사학위논문.
박성열(2005), 지식기반사회의 평생교육 이해와 평생교육 프로그램 개발, 서울: 집문당.
한준상(2002), 대학의 평생교육기관의 발전방
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평생교육봉사단’ 사업을 전개하여 왔다. 또한 이에 대한 체계적인 관리 및 운영을 위하여 관리자 매뉴얼을 개발하고 관련 연수활동을 전개하여 왔다.
저소득자저학력자고령자장애자 등을 위한 성인학습프로그램을 발굴지원하는 사업도 추
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평생교육 실습경험에서 예비 평생교육사의 직업적 정체성 변화에 관한 질적 연구”, 연세대학교 석사학위논문
최영근, 윤명희, 조정은, 2015, 「평생교육실습 프로그램의 운영실태 및 평생교육사 직무모델에 기반한 요구도 분석」, 『수산해
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프로그램 구성
- 강의, 토론, 실습, 체험, 온라인 학습 등 다양한 학습 방식 활용
6, 마을 단위 평생교육 활성화 방안
1) 주민들의 요구에 맞는 교육 프로그램 개발
주민들의 교육 수요 조사 및 분석을 통해 맞춤형 교육 프로그램을 개발하고, 다
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교육훈련 체계
4. 미국 실업자 교육훈련 특징
Ⅶ. 향후 직업훈련(직업교육)의 강화 방안
1. 산업현장의 인력수요와 직결된 직업훈련 확대
1) 지역별 산업특성을 고려한 훈련실시
2) 인력수급 및 훈련수요를 반영한 훈련실시시스템 구축
2.
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프로그램(미국)
Ⅵ. 정보기술인력(IT인력)의 외국사례
1. 미국
1) 미국의 IT인력의 수급현황
2) 미국의 IT인력 정책
2. 유럽
1) IT인력 현황
2) 인력양성 정책
3. 일본
1) IT인력 현황
2) 인력양성 정책
4. 캐나다
1) IT인력현황 및 전망
2) IT 인
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평생교육 활동의 질에 대한 결론은 그것의 성과, 영향, 평생교육생 만족도, 강좌의 즉각적인 결과, 학습된 능력, 강좌 수료율, 생산성 향상 등으로부터 이끌어 낸다. 전형적인 산출 평가 방법은 참여자 조사, 검사 결과 분석, 자체 평가 방법,
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및 정원 1,990명을 대상으로 평생교육체제 지원사업을 운영하였다. 2018년 기준으로는 총 21교를 선정하여 총 68개 학과 및 정원 2,707명을 대상으로 사업을 운영하였다.
3. 나의 의견
앞에 교육복지정책의 역사적 개관과 현행 교육복지정책에 대한
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프로그램 계획 과정 : 프로그램 개발팀 구성, 프로그램 개발의 필요 확인, 기관
의 상황 분석, 잠재적학습자의 교육 요구 분석, 프로그램 목표 설정
2. 프로그램 수행 과정 : 프로그램 유형, 내용, 활동 선정, 프로그램 및 담당 조직
선정 프로그
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프로그램 추진 여부 결정
2. 프로그램 환경 및 상황분석
1) 대학생
2) 한국정보문화원
3) 초등학생/학부모
3. 요구 조사
① 설문조사
② 설문결과 분석
4. 프로그램 선정
◆ 총체적인 프로그램 설명
1) 인터넷게임중독교육상담가 양
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