|
여성해방론에서의 접근을 중심으로, 이화여자대학교
◎ 이은주(1991), 가사노동의 사회화 및 관연변인 고찰, 숙명여자대학교
◎ 이기영 외 7명(2011), 가족공유 가사노동시간 및 영향요인 연구, 한국가족자원경영학회
◎ 홍승아(1998), 가사노동의
|
|
|
교육, 재활치료, 심리치료
- 사회통합사업: 방과후교실, 여가활동프로그램,자조모임지원사업, 장애인정보화교육, 장애인식개선사업, 학교연계장애청소년지원사업, 여성장애인지원사업, 맞춤형평생교육사업
.................. 본인 거주지
|
|
|
교육하여 중년의 삶에 활력을 주는 여가 활동에 참여할 수 있도록 여가 문화 인프라를 구축해야 한다. 성인 중기 성인들을 위한 여가 프로그램으로는 주말농장, 박물관 및 예술관 이용, 연극 영화 관람, 평생교육원의 교육과정 수강, 그리고
|
|
|
교육하여 중년의 삶에 활력을 주는 여가 활동에 참여할 수 있도록 여가 문화 인프라를 구축해야 한다. 성인 중기 성인들을 위한 여가 프로그램으로는 주말농장, 박물관 및 예술관 이용, 연극 영화 관람, 평생교육원의 교육과정 수강, 그리고
|
|
|
교육하여 중년의 삶에 활력을 주는 여가 활동에 참여할 수 있도록 여가 문화 인프라를 구축해야 한다. 성인 중기 성인들을 위한 여가 프로그램으로는 주말농장, 박물관 및 예술관 이용, 연극 영화 관람, 평생교육원의 교육과정 수강, 그리고
|
|
|
프로그램을 통해 자기능력개발, 자신감의 강점을 드러낼 수 있는 훈련 및 교육이 필요하다. 또한 결혼이민자여성 중 한국어 능력이 우수하고 일정 수준의 조건을 갖춘 리더를 발굴하여 리더 교육을 통해 학교보조교사, 자녀교육 교사, 관공서
|
|
|
프로그램을 통해 자기능력개발, 자신감의 강점을 드러낼 수 있는 훈련 및 교육이 필요하다. 또한 결혼이민자여성 중 한국어 능력이 우수하고 일정 수준의 조건을 갖춘 리더를 발굴하여 리더 교육을 통해 학교보조교사, 자녀교육 교사, 관공서
|
|
|
교육이 절실함을 보여준다고 하겠다.
○ 이들 심야시간대 토크프로그램은 전반적으로 시청자들을 대상화하고, 출연한 연예인들이 그들만의 희희낙락한 잡담을 단순하게 응시하도록 요구하고 있다. 이는 철저한 시청자 소외이고 전파낭비
|
|
|
3. 평생학습문화
3-1. 근로자 지원
3-1-1. 4조2교대사원의 교육
3-1-2. 은퇴예정자의 교육
3-2. 가족지원
Ⅲ. 결론
1. 가족친화경영의 성과
1-1. 직원만족도
1-2. 대외평가
2. 나의 견해
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
프로그램에 대한 기본정보
②참여한 해설프로그램에 대한 체험정보
③참여한 사진 1매
① 최근 1년 이내에 참여한 해설프로그램에 대한 기본적인 정보: 아래의 서식에 따라 작성함
? 해설교육시설 또는 장소명:
? 해설참여 시기
|
|
메뉴펼치기
