|
평생교육프로그램개발론 과제-실습1-2(요구진단과 우선순위 및 목표 설정)
목차
1. 프로그램의 필요분석
2. 프로그램 환경(조직 혹은 지역사회) 분석
3. 프로그램 고객분석
4. 요구진단지
5. 요구의 우선순위와 목표설정
1. 프로
|
|
|
평생교육프로그램개발론 평생교육프로그램개발 개인실습(1~5단계)
목차
1. 실습 1단계
1) 프로그램 필요분석
2) 프로그램 환경분석
3) 프로그램 고객분석
2. 실습 2단계
1) 요구진단지
2) 요구의 우선순위와 목표설정
3. 붙임자료
|
|
|
평생교육프로그램개발론)평생교육기관(2곳) SWOT 분석 및 운영전략 수립하기
목차
Ⅰ. SWOT 분석과 평생교육 기관의 선정
Ⅱ. 고려대학교 평생교육원의 SWOT 분석 및 운영전략
Ⅲ. 에듀윌 원격평생교육원의 SWOT 분석 및 운영전략
Ⅳ. 참고
|
|
|
평생교육프로그램개발론-환경분야 민주시민 교육과정의 개발과정 및 학습자 관점
목차
Ⅰ 서론
A.선택한 프로그램에 대한 소개 [환경분야 민주시민 교육과정]
B.프로그램을 선택한 이유
Ⅱ 본론
A.프로그램의 개발과정
B.프로그램
|
|
|
평생교육프로그램개발론_평생교육이 학교교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유와 평생교육이 가지는 개념적인 제특성 및 보편성에 근거한 일반적인 특성을 이유를 들어 설명하시오. (자기 생각을 포함할 것)
목차
I.서론
II.
|
|
|
평생교육프로그램개발론 - 평생교육이 학교교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유와 평생교육이 가지는 개념적인 제특성 및 보편성에 근거한 일반적인 특성을 이유를 들
목차
1. 평생교육의 개념
2. 학교교육과 평생교육의 차
|
|
|
평생교육프로그램개발론 과제-실습1-2(요구진단과 우선순위 및 목표 설정)
목차
1. 서론
2. 요구진단의 개념과 중요성
3. 요구진단 방법론
4. 대상 집단 분석
5. 요구사항 도출
6. 우선순위 선정 기준
7. 목표 설정 방법
8. 결론
|
|
|
평생교육프로그램개발론_내가 살고 있는 지역의 평생교육기관을 찾아 SWOT분석을 해보시오.
목차
1. 서론
2. 기관 개요
3. 내부 환경 분석
4. 외부 환경 분석
5. 강점(S) 분석
6. 약점(W) 분석
7. 기회(O) 분석
8. 위협(T) 분석
9. 결
|
|
|
평생교육프로그램개발론_교육과 관련된 모든 이론과 연구는 여러 가지 특징적 요소를 내포하고 있다 이러한 특징적 요소나 요소의 집합들은 계속적인 탐구를 위한 중심적 과제와 요점을 제시한다 이런 맥락에서 평생교육이 학교교육과 같이
|
|
|
평생교육프로그램개발론_내가 살고 있는 지역의 평생교육기관을 찾아 SWOT분석을 해보시오.
목차
1. 서론
2. 기관 소개
3. SWOT 분석
4. 강점(Strengths)
5. 약점(Weaknesses)
6. 기회(Opportunities) 및 위협(Threats)
7. 결론
평생교육프로
|
|
메뉴펼치기
