|
교육이 일상적인 것이 되기 위해서는 어디에서나, 언제나, 어떤 방법이나, 누구든지 접근하고 생산할 수 있으며 동시에 소비할 수 있는 기반 조성이 필요하다. 또한 현재 학교교육이 지식과 시험위주의 교육과정 운영으로 많은 문제점들이 나
|
|
|
교육경쟁력 강화 등 종합적인 측면에서 학교의 교육경쟁력이 강화되어야 한다.
넷째, 대학진학제도의 개선이 필요하다. 이를 위해서 수학능력시험을 기초적 수학능력을 검증하는 수준으로 완화하고, 대학의 학생선발 시스템 개발의 추진으
|
|
|
교육 자원의 최적화 전략
2) 지역 내 학습 커뮤니티 활성화의 전략적 접근
3) 교육 접근성 증대를 위한 인프라 전략
4) 디지털 통합을 통한 평생학습 활성화 전략
5) 지역 맞춤형 교육 프로그램의 효과적 개발 전략
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문
|
|
|
프로그램 문제
2) 총괄 담당 부서의 필요성
3) 갈등의 예방과 조정장치 필요
5. 마을 단위의 평생교육을 활성화하는 방안
1) 전문 인력의 배치
2) 사업담당 조직의 확충
3) 법?제도상의 보완
4) 재원의 확충
5) 프로그램의 개발?운영의
|
|
|
프로그램'이다. 장애인들은 사회적, 경제적 불평등을 경험하는 경우가 많으며, 이러한 불평등은 그들의 삶의 질에 큰 영향을 미친다. 평생교육은 장애인들이 지속적으로 배울 수 있는 환경을 제공하고, 이들이 자신의 능력을 개발하여 경제적
|
|
|
시험을 실시하고 있음.
☞ 반면, 우리나라에서는 아직 인적자원개발 분야의 자격증제도가 확립되어 있지 않음. 다만, 한국능률협회, 한국생산성본부, 한국표준협회에서 나름대로의 교육훈련과정을 운영하고 있으며, 평생교육사 자격
|
|
|
교육재활사업
4. 직업재활사업
5. 사회심리재활사업
6. 재가복지사업
7. 지역사회복지사업
8. 연구개발사업
9. 주간보호사업
10. 장애인정보회사
11. 기 타 사 업
(3) 전남 장애인종합사회복지관(여수분관)
○ 소 재 지
○ 연 락 처
○
|
|
|
개발된 평생학습도시는 주민들이 지속적으로 배움의 기회를 가질 수 있도록 다양한 프로그램과 자원을 제공한다. 이러한 평생학습도시의 본질은 단순한 교육 기관이나 프로그램 제공을 넘어서, 주민들이 서로 연결되고 협력하며 배움을 통
|
|
|
교육방법 제8장 지역사회중심 교육방법 제9장 교수매체와 ICT 교육방법 제10장 평생교육자료 개발 제3부 평생교육 실천현장과 운영전략 제11장 평생교육 현장 제12장 평생학습도시와 네트워크 전략 제13장 평생교육 프로그램 운영방법 제14장
|
|
|
교육방법 제8장 지역사회중심 교육방법 제9장 교수매체와 ICT 교육방법 제10장 평생교육자료 개발 제3부 평생교육 실천현장과 운영전략 제11장 평생교육 현장 제12장 평생학습도시와 네트워크 전략 제13장 평생교육 프로그램 운영방법 제14장
|
|
메뉴펼치기
