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교육청은 교육이 미래를 준비하는 사회적 기능의 중심에 있어야 한다는 생각으로 세계화, 정보화, 다양화 등의 변화와 가속화될 앞으로의 사회에서 학생들이 ‘남과 다른 나’의 개성을 추구하며 행복하게 살 수 있고, 그 질을 높이기 위해서
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프로그램을 선택하게 된다. 핀란드에서의 개방 대학의 발전을 위해 가장 시급한 과제는 교육자료, 특히 시청각 자료의 개발이라 하겠다.
마지막으로 노르웨이는 환경적 상황과 교육을 중시하는 문화적 풍토를 기반으로 오래전부터 가상 교육
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교육방법을 개선하고 교육과정의 혁신을 통해서 대학교육을 수요자 중심의 사고에서 재인식하는 계기가 될 것이다.
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※참고자료※
1. 교육부/가상대학 프로그램 시범운영대학 보도자료
2. 사이버세계로의 초대, 정호선외 20인, 한반도정보화
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교육공채의 발행, 재산세 비례 교육세 납부, 기부금 모집 등의 방법
9. 앞으로의 전망과 과제
첫째, 교육문제를 해결하기 위해서 교육제도를 고칠 때는 매우 신중해야 한다.
둘째, 교육개혁에 의해서 새로운 제도나 프로그램을 실시하는 경우
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교육정책의 개념과 특성
교육정책은 교육과 관련된 목표를 설정하고 자원 배분, 프로그램 개발, 제도적 변화를 거쳐 교육 시스템 전반에 영향을 미치는 과정이다. 이는 교육의 질을 높이고, 공교육의 수준을 향상시키며, 평생교육 체계를
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교육이론과 실천방법론. 서울: 양서원
-김기흥(2003). 노동시장과 연계한 중, 고령자 평생학습모델 개발 연구-조기퇴직자 전직교육 지원 방안
-김정한(2003). 임금피크제 도입방안.
-기영화(2002). 평생교육 프로그램 개발. 서울: 학지사 Ⅰ. 학
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도제식 교육방법
III. 멘토링
IV. 원격교육
V. 프로그램 학습방법
1/ 선다형 프로그램
2/ 직선형 프로그램
3/ 분지형 프로그램
VI. CAI 교육방법
1/ 반복연습형
2/ 개인교수형
3/. 시뮬레이션형
4/ 게임형
5/ 시험형
Ⅶ. 참고문헌
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프로그램, 수업에 활용할 수 있는 온라인 교육 자원 등을 제공하며 인터넷 활용은 물론, 동기적?비동기적 의사소통을 할 수 있게 하는 것을 목적으로 한다.
INSTRUCT는 Mosaic이라는 웹 에디터를 사용하여 개발하였다. 최초에는 중학교 수학교사의
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평생교육법에 의거한 8대 평생교육기관 유형별 통계 조사가 이루어져야 하며, 수집된 자료가 원스톱서비스로 제공될 수 있도록 데이터베이스화해야 할 것이다. 교육시설 정보, 평생교육 프로그램 정보, 평생교육 교강사 정보, 평생교육 재정,
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교육 전문가 자격증제도는 강사진의 전문성이 부족함에도 자격증이 남발되고 있어 자격의 질적 저하가 우려되며, 사실상 자격증이 소요될 수 있는 수요처 개발이 어려운 상태여서 문제가 되고 있다.
2) 외국 프로그램 사례
미국 조지아 대학
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