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평생교육은 급변하는 현대 사회에서 개인과 사회의 지속적인 발전을 위한 필수적인 요소입니다. 사회적, 경제적, 개인적 차원에서 그 필요성이 더욱 부각되고 있으며, 미래에는 기술 혁신과 정책적 지원, 글로벌 네트워크 형성을 통해 더욱
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프로그램을 개발하고 노인문제를 상담해야 한다.
넷째, 노인대학의 지원 및 파악은 보건복지부에서 이루어지고 있으나 노인교실의 교육목표, 내용, 방법 등과 관련된 많은 부문은 교육부에서 연구시행되고 있어 보다 효율적인 노인교실의 운
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교육의 구체적인 목표
3) 가족생활교육의 목적을 성취하기 위한 세 가지 발전전략
4. 가족생활교육의 내용
1) 평생발달적 접근
2) 주제중심적 접근
3) 통합적 접근
5. 가족생활교육의 특성
1) 개인과 가족의 발달단계 중심
2) 개인과 가
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1. 다문화 가정 프로그램의 현황과 문제점------------ 2
2. 다문화 가정 평생교육의 목표 및 프로그램 -------- 3
3. 다문화 가정 평생교육의 해결 방안 및 느낀점------ 4
Ⅲ. 결론 ------------------------------------------ 6
Ⅳ. 참고문헌
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교육
1. 가족생활교육의 필요성에 대해 기술하시오(30점) 2. 노부모 부양가족 교육프로그램을 실제로 계획해 보시오.(70점) (계획서의 기본내용은 목적, 목표, 필요성, 대상, 기간, 세부프로그램 내용 등으로 프로그램 개발계획에 필요한 내용
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및 식생활에 관한 연구, 명지대학교 석사학위논문
정미선(2010) 유아교육기관에서의 영양교육 실태 및 요구도 조사, 강원대
김인숙(2008) 임산부 및 영유아 보충영양관리사업을 위한 영양실태조사 및 맞춤형 프로그램 개발, 대구대학교 교육대
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프로그램보호법과 함께 저작권법의 근본적인 재검토가 필요한 시점이라고 하겠다.
또 한 가지 근본적인 문제점은 국제조약과 미국 등 선진국들의 통상 압력이다. 이번 소프트웨어 불법복제 단속이 김대중 대통령의 방미에 맞추어졌다는 것
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교육, 한국학교보건학회지 5권 2호, 1992
◎ 김상욱, 학교보건교육제도 및 운영상의 문제점, 한국학교보건학회지, 1988
◎ 박노예, 보건교육, 서울 : 동일인쇄사, 1995
◎ 이규성, 학교보건교육의 개발전략, 한국보건교육학회지, 1990
◎ 조병수, 학
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교육론(2004)-나항진, 교육과학사
노인복지론(2005)-한국임상사회사업학회, 양서원
현대노인교육론(2003)-남기민, 조명희, 조추용, 한규량, 현학사 1. 노인교육의 정의
2. 노인교육의 범위
3. 노인교육의 필요성
4. 노인교육의 원리
5. 노인교
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교육의 개념 및 정책의 부재
② 지역별 노인교육기회의 불평등
③ 노인교육 전담 부서의 부재
④ 노인교육에 대한 재정지원 부족
(2) 노인교육의 개선방안
① 다양한 노인교육 프로그램 개발
② 노인교육에 대한
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