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가정 내에서의 개인적 문제가 아닌 사회적 차원에서 사회적제도적 개혁과 지원이 필요 한 때이다.
Ⅳ. 참고문헌
통계청 http://www.nso.go.kr
KBS 아침마당 5000회 특집. ‘국제결혼의 그늘’
충남 국제 결혼가족 실태 및 지원정책 방안에 관하 연구 -
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교육 - 직업훈련 - 노동시장간 연계 강화
ㅇ 학교와 현장을 연계한 체험학습프로그램 및 직업진로지도 강화
ㅇ 근로자 훈련계좌제도 도입, 중소기업 직업훈련컨소시엄 등을 통해 직업훈련의 효과성 제고
ㅇ 평생학습도시 조성을 확대하고 국
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평생학습도시 및 우수학교 조성
평생학습관 및 남해군립 신축 도서관 운영 : 3,041㎡
학력인정 한글교육 운영 : 50개소 500명
맞춤형 보물섬 아카데미 운영 : 개방식·참여식 강좌
초·중학생 어학연수 지원, 영어체험교실 운영(3개교)
향토장
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참가자들이 얻은 것과 잘못 교육을 실시해서 다른 사람들에 비해 뒤쳐진 점 같은 것 등을 지적해 봄으로서 다음에 이 같은 교육을 실시할 때 그런 일이 발생하지 않도록 한다.
- 평가 자료 수집방법 선정 : 프로그램에 참여한 참가자 전원을 대
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다문화가정 자녀의 학교생활실태와 교사학생의 수용성 연구 - 조혜영, 한국여성정책연구원, 2007
다문화사회복지론 - 김범수 외, 양서원, 2007
이주아동의 교육권문제와 대책 - 이은하, 성동구외국인 근로자센터 홈페이지 자료, 2006
다문화과정
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다문화가정등을대상으로스마트폰기초교육프로그램을운영하고소외계층과함께하는크리스마스이벤트를진행하는등기업의사회적책임에대해서도배우게된다. SKT 기업소개
경쟁사 KT와 LG Telecom
대표브랜드 ‘T’의 등장과 변화
Approac
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다문화가정의 자녀들이 청소년이 되어가는 시점에서 다문화사회에 대처하는 교육프로그램은 다문화가정 자녀에 대한 적응교육에 국한되어서는 안 되며, 모든 청소년들에 대한 시민교육으로서 반인종주의, 반편견 교육에서 시작해야 한다.
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평생교육개론. 김남선. 형설출판사. 2006.
평생교육학: 동향과 과제. 김신일, 한숭희. 교육과학사. 2001 (1) 우리나라에서 평생교육의 개념
(2) 평생교육의 목적
(3) 문제의 제기
(1) 다문화가정
(2)한국의 다문화 가족 증가 배경
(3) 다문화
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다문화가정 청소년 지원프로그램 실태 분석 - 이창호, 최승희, 미래청소, 2008
다문화사회의 미래와 정책적 대응 - 장미혜, 한국여성정책연구원, 2008
다문화사회에서의 학교 교육 - 오은순, 한국교육과정평가원, 2008
혼혈에 대한 편견감소 프로
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위하여 결혼이민자의 국적별로 일상생활에 필요한 언어교육프로그램이 개발, 제공되어야 할 것이다. 셋째, 언어교육서비스의 홍보와 안내를 통해 인지도를 제고한다. 다문화가정을 대상으로 지역사회 내 기관 및 방송, 신문 등 다양한 매체
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