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교육대학원 석사 학위 논문 박상철. 2001. “청소년의 여가활동 실태 및 유형과 여가활동 활성화 방안 분석” 부산대학교 교육대학원 석사 학위 논문 양선정. 2001. “청소년의 여가활동 분석을 통한 여가활용에 관한 연구“. 한남대학교 사회복
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  • 등록일 2008.10.06
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평생교육과 사회적 실천』. 서울: 창비. 황선희. (2022). 「평생교육에서 인문주의 교육철학의 적용 방안」, 『한국교육학연구』, 40(4), 123-140. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 평생교육의 철학적 기초 1) 인문주의 2) 인본주의 3) 진보주의 4) 행
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사회적 불평등의 심화 등은 평생교육 프로그램 개발에 새로운 도전과 기회를 동시에 제공하고 있다. 이론적 기초 측면에서 볼 때, 성인학습 이론은 평생교육 프로그램 개발의 핵심적인 토대를 제공하지만, 이를 현장에 적용하는 과정에서는
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  • 등록일 2025.05.25
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평생교육 프로그램 개발과 평가. 교육과학사. 박주희, 윤정일 (2021). “평생교육에서 디지털 리터러시 향상을 위한 프로그램 개발 사례”. 평생교육정보, 48(2), 55-77. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 평생교육 프로그램 개발의 이론적 기초 2. 프
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사회적·기술적·개인적·제도적 요소를 반영해 유연성을 강화한다. Ⅲ. 결론 평생교육 프로그램 개발은 성인학습이론, 변혁적 학습, 사회적 학습, ADDIE 모델 등의 이론적 기초를 바탕으로, 학습자의 자율성, 경험, 동기, 사회적 상호작용을 고
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논문 487건

교육의 이론과 실제」. 서울 : 한국도서관 협회, 1999. 양재한 외 등저, 「어린이 돗거지도의 이론과 실제」. 서울 : 태일사, 2001. 양태진, “어린이圖書館 小考”「도서관」. 제34권 제 6호(1979). 한윤옥, “아동문학도서의 특성에 관한 연구 : 도
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  • 발행일 2008.02.12
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평생교육은 학교교육을 중심으로 한 한 축과 학교외의 상황, 즉 노동현장 및 생활장면에서의 성인교육적 측면에 대한 한 축으로 구분해볼 수 있다. 학교교육이 사회주의 사상에 입각하여 노동과 생활을 중시하는 방향에서 제도가 구성되고
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  • 발행일 2005.11.01
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사회적 발달단계 1. 점성론 2. 인생주기와 발달과업 3. Erikson이론에서 본 여성의 정체감 형성 Ⅳ. 자아정체감 발달의 성차에 관한 연구 1. Erikson이론에 기초한 자아정체감 발달의 성차에 관한 연구 2. Erikson이론에 대한 비판적 검토
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  • 발행일 2007.10.01
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  • 저자
평생교육의 이해, 서현사, 2003. 이병도, 율곡의 생애와 사상, 서문당, 1973. 배종호, 한국유학사, 서울, 연세대학교출판부, 1974. , 한국유학의 철학적 전개 상중하, 서울, 연세대학교출판부, 1985. 이해명 외, 현대 교육과정 및 평가, 교육아카데미, 2
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  • 발행일 2012.06.21
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Education: Results from the School Health policies and Programs Study 2000, Journal of School Health, 2001. · THINK FIRST Foundation, Think First for Kids, Park Ridge, IL, 1996. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 학교 안전교육의 필요성 2. 학교 안전교육의 관련법규 3. 학교 안전
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  • 발행일 2012.07.13
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기업신용보고서 319건

사회적협동조합창의융합인재교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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  • 기업명 사회적협동조합창의융합인재교육원
  • 대표자 홍용택
  • 보고서타입 국문
사회적협동조합창의융합인재교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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  • 발행일 2025.07.19
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 사회적협동조합창의융합인재교육원
  • 대표자 홍용택
  • 보고서타입 국문
사회적협동조합창의융합인재교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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  • 발행일 2025.07.19
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  • 기업명 사회적협동조합창의융합인재교육원
  • 대표자 홍용택
  • 보고서타입 영문
사회적협동조합창의융합인재교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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  • 발행일 2025.07.19
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  • 기업명 사회적협동조합창의융합인재교육원
  • 대표자 홍용택
  • 보고서타입 영문
(주)아이비코리아평생교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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  • 기업명 (주)아이비코리아평생교육원
  • 대표자 이임경
  • 보고서타입 국문

취업자료 1,767건

교육받을 수 있도록 지원하는 국어교육 모델을 개발하고 현장에 적용할 계획입니다. 지역사회와 협력하여 평생교육 프로그램과 언어교육 지원 사업을 추진하며 교육 격차 해소와 사회 통합에 기여하겠습니다. 이를 통해 교육의 사회적 역할
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  • 직종구분 기타
교육자로서 교육 현장과 학계, 더 나아가 사회 전반에 긍정적이고 지속적인 영향을 미치기 위한 구체적이고 체계적인 진로 계획과 사회적 기여 방안을 마련하였습니다. 유아교육은 미래 사회의 주역이 될 아이들의 기초적 발달과 평생 학습
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
교육은 단순한 초기 학습의 단계가 아니라 평생 학습과 사회성 형성의 기초를 다지는 중요한 시기로, 이를 통해 건강한 인격과 사회적 책임감을 갖춘 미래 세대를 육성하는 데 핵심적 역할을 수행합니다. 저는 이러한 사명을 바탕으로 구체적
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데 실질적으로 기여하는 과학자로 성장할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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기초임을..(중략) 3.수학 및 연구계획 연세대학교 유아교육대학원에 입학하게 된다면, 저는 놀이 기반 학습과 창의성 발달을 주제로 연구를 진행할 계획입니다. 유아기의 창의성은 평생에 걸쳐 중요한 역량으로 작용하며, 이를 발달시키기 위
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