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통해 가족관련 정보 내용
5. 가족교육의 개념 및 기본 원리
6. 가족교육의 주체
6-1. 평생교육기관
6-2. 사회복지기관
6-3. 중앙건강가정지원센터
7. 미래 가족교육의 방향
8. 교육요구에 부합하는 교육 프로그램 구성
9. 참고 자료
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평생교육프로그램은 개인과 사회의 지속적인 발전을 위한 필수적인 수단으로 부각되고 있습니다. 우리는 이제 평생 교육의 개념을 넘어서, 지속적인 학습과 발전이 인간의 삶에서 불가피한 부분임을 이해하고 있습니다. 이에 현재 추진 중인
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평생교육기관에서는 프로그램의 질적 수준을 향상함으로서 학습자의 학습욕구를 충족시켜야 할 것이라 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육개론 이향란 저 | 공동체 | 2016.01.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 개념에 대해 기술하기
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개념
2. 현대화 현상에 따른 노인문제의 대두
Ⅲ. 노인교육과 평생교육
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육으로서의 노인교육
3. 노인이 갖는 교육에 대한 욕구
1) 노인의 일반적 요구
2) 노인들을 위한 프로그램
4. 노인의 학습 참여
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학습을 통하여. 박사학위논문. 연세대학교.
이이정(2003). 노인학습자를 위한 죽음준비교육 프로그램 개발연구. 박사학위논문. 연세대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인교육의 개념
2. 노인들의 학습욕구
3. 성공적인 노인교육을 위한
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평생교육의 흐름은 현대사회에서 평생교육기관들이 어떠한 형태의 프로그램 개발에 주력해 나가야 할 것인지를 개략적으로 조망해 준다는 점에서 시사점이 크다. 따라서 평생교육프로그램 개발자에게 요구되는 요건들은
매우 중요하다고
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도 사회교육 프로그램이 한정된 계층에만 전달되는 경향이 있다. 사회교육 즉, 평생교육의 개념으로서 사회교육이 앞에서도 말했듯 지역적인 차이뿐만 아니라 교육을 받으려는 사람의 계층에도 차이가 있다는 것이다. 사회교육 프로그램의
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프로그램을 개발하기 위해 다양한 접근법을 활용할 수 있어야 함 평생교육의 개념
평생교육의 개념적 특성
평생교육의 역사
평생교육프로그램의 개념
평생교육프로그램의 성격
평생교육프로그램의 목표 유형
평생교육프로그램의
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프로그램 계획서를 보고서, 그 프로그램을 신규 도입할 것인가 아닌가를 결정하신다고 하셨다. 그리고 가끔은 폐강처리 되는 프로그램도 있는데 그것은 일정한 수의 학습자가 충족되지 않아서라고 말씀하셨다. 평생교육기관이 아무리 지역
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학습자의 평생교육을 위한 연계교육 실시
기관 특성화사업 및 프로그램 참여검토항목
참여관찰 결과
프로그램 주제
소상공인대학 창업학교
(실전창업과정, 업종전환과정)
프로그램 필요성 인식 계기
불안정한 경제로 인해 평생직장 개념이
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