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능력을 강화하며, 더 다양한 학습지도 방법을 습득하여 학생 한 명 한 명이 차별화된 교육 서비스를 받을 수 있도록 노력하겠습니다. 더 나아가 교육 프로그램 개발과 지도 방법에 관한 연구와 실천에 참여하여, 기관의 발전과 학생들의 성장
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교육 프로그램 및 워크숍을 개발하여 학교 현장과 적극 연계함으로써, 학습환경을 넘어 학생들의 정신적 성장과 인성 함양까지도 지원하는 포괄적 교육 서비스를 실현하는 비전을 이루고 싶습니다. 민병철교육그룹의 정신인 ‘학생 개개인
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평생교육사로서 지식과 경험을 지속적으로 쌓아나가는 것을 목표로 하고 있습니다. 끊임없이 변화하는 사회와 기술 환경에서도 최신 정보와 동향을 파악하며 학습하고, 이를 사람들에게 효과적으로 전달하는 역량을 강화하고자 합니다. 이
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학습과 자격증 취득을 통해 보충하고 성장해나갔습니다. 1) 자신의 지식·경험·경력 및 채용예정 직무와의 관련성을 중심으로 응시 직위·직급에 대한 소견, 응시취지, 직무수행 방향 및 비전, 우리기관이 나아갈 방향 등을 간략하게 서술
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학부모님과의 원활한 소통을 통해 신뢰관계를 구축하고, 아이들이 건강하게 성장할 수 있는 든든한 지원자로 자리매김하려고 합니다. 한편, 지역사회와 함께하는 교육활동에도 관심을 가지고 있으며, 다양한 교육 프로그램과 체험학습 등을
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교육에 있어 학습자 중심의 접근, 문화적 감수성, 그리고 기술의 효율적 사용의 중요성을 이해하게 되었습니다.
제 학업 경력은 단순히 이론적 학습에만 국한되지 않았습니다. 저는 다양한 언어 교육 프로그램과 워크샵에 참여했고, 이러한
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학습
- 영양 교육의 기본 원리 및 학습자 중심 교육 방법을 연구
- 영양 정책과 공중보건 관점에서의 영양 교육 방안 탐색
- 효과적인 영양 교육 방법 연구 및 실습
2) 연령별 맞춤형 영양 교육 프로그램 개발
- 행동 변화 이론을 기반으로 한 영
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학습을 통해 한국어의 구조와 기능에..(중략)
3.학업 및 연구계획
한국어교육과에서의 학업 계획은 크게 두 가지 축으로 구성됩니다. 첫째는 한국어 교육의 이론적 기초를 탄탄히 다지는 것이며, 둘째는 다양한 학습자 맞춤형 교육 프로그램
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학습하며, 교육적 연구를 통해 새로운 방법과 이론을 지속적으로 습득해 나갈 것입니다.
중앙대학교 교육대학원에서 영양교육을 전공하면서, 이론과 실습을 균형 있게 익히고, 영양 교육 전문가로서 사회에 기여할 수 있는 역량을 기르겠습
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로그램 운영
-. 강사진 Pool 확보 및 관리
-. 토론, 프리젠테이션, 레포트 공모전 운영
Ⅳ. 발전역량
저는 경상남도 평생교육진흥원이 ‘도민과 함께하는 창조적 평생학습사회 경남 구현’이라는 비전과 함께 유아부터 노인까지 다양한 교육을
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