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덕성여자대학교 석사학위논문, 2004.
박지영, 보육교사 보수교육의 실태와 개선방안 연구, 동국대학교 행정대학원 석사학위논문, 2009.
중앙대학교 보육교사교육원, 보육시설 종사자 승급교육, 중앙대학교 보육교사교육원, 2005. Ⅰ. 서론
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덕성여자대학교 석사학위논문.
김현영(2013). 영아반 보육교사의 현직교육 현황 및 요구도 분석. 아주대학교 석사학위논문.
박지영(2009). 보육교사 보수교육의 실태와 개선방안 연구. 동국대학교 행정대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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대학교 교육대학원, 2014.
신화연, 유아교사의 자질에 대한 교사와 부모의 인식에 관한 연구, 중앙대학교 대학원, 2014.
유나래, 유아교사가 인식한 개인적·전문적 자질에 대한 기대 수준 및 자기 평가, 인천대학교 교육대학원, 2014. Ⅰ. 서론
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덕성여자대학교, 2005
김종만, 루소의 교육사상에 나타난 체육관에 대한 연구, 경희대학교, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달의 원리
2. 유아기 교육의 중요성
3. 아동발달의 원리에 근거한 유아기 교육의 중요성
1) 아동발달의 원
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자기효능감의 관계. 석사학위논문. 성신여자대학교 대학원.
공수안(2019). 아버지의 양육참여와 어머니의 양육스트레스, 유아의 정서조절능력 간의 관계. 석사학위논문. 덕성여자대학교 문화산업대학원.
기쁘다(2018). 유아기 자녀를 둔 부모
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서로의 의견을 존중하며 더 나은 협업을 위해 노력하고, 같은 문제가 재발하지 않도록 효과적인 의사소통 방식을 유지하겠습니다. 1. 성장과정
2. 성격
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
5. 특기사항
6. 경험 및 경력기술서
7. 면접질문 및
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서원.
김경령, 서은영 (2014). 예비교사의 교직 인성 자기점검도구 개발연구. 한국교원교육연구.
김민정(2016). 교사의 인성 및 자아탄력성과 유아의 공격적 행동에 대한 지도전략과의 관계. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
모연례 (201
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대학교 서울백병원 정신건강의학과 스트레스 연구소』.
임미화, 2010,「인지행동치료가 우울증 입원환자에게 미치는 효과: 우울, 불안, 자아존중감, 자기효능감을 중심으로」,『국내석사학위논문 덕성여자대학교 대학원』.
권정혜·이재우, 20
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덕성여자대학교 석사학위논문.
윤용희(2000). 보육교사의 전문성에 관한 소고. 해전대학 논문집.
백지숙(2001). 보육교사의 전문적 자질 향상 방안. 동국대학교 행정대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육의 의의
2. 보육교사
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서의 안전을 제공되어야 한다.
참고문헌
김일옥,이정은(2005). 아동안전관리. 경기도:학지사.
강점연(2001). 영유아 보육시설의 안전관리. 동국대학교 행정대학원 석사학위논문.
가선영(2005). 유치원 실내 환경 안전실태. 덕성여자대학교 교육대
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