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이론을 배우면서 ‘인터넷윤리’ 시간에 다루었던 포스트모더니즘과의 관련해서 생각 해 볼 수 있었던 기회를 가질 수 있었던 것 같다. 기존에 알고 있던 영화이론보다는 다소 생소하고 어려웠던 내용이었지만, 이번 과제를 통해 영화에 대
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포스트모더니즘의 역사이해
■ 문 화
1. 문화의 정의와 특징
1)문화란 2)문화의 보편적 특징 3)문화의 속성
2. 문화의 종류
1)관념적 문화 2)물질적 문화 3)규범적 문화
3. 문화의 기능
4. 문화의 다양성과 동질성
1)문화의
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2. 본질주의
3. 영원주의(항존주의)
4. 재건주의
『현대의 비판적 교육이론』
1. 실존주의
2. 민중교육론
3. 인간주의 교육론
4. 분석철학
5. 비판이론
6. 포스트모더니즘과 교육
7. 구성주의
8. 생태주의
9. 신자유주의
『맺음말』
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이론
1) 구조기능론
2) 상징적 상호작용론
3) 가족발달이론
4) 가족 스트레스 이론
5) 건강가족이론
6) 가정폭력이론
7) 여권주의 이론
8) 체계이론
9) 포스트모더니즘, 사회구성주의 이론
Ⅱ. 가족상담 및 치료의 발달과정
1. 서구의 가
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이론이기도 하다. 또한 이러한 구성주의는 정보화시대라는 새로운 시대를 맞이하여 그 시대적 요구를 충족시킬 수 있는 대안적 방편이 되어, 이 시점에 구성주의가 이렇게 많은 관심을 받고 있는 것이다.
이러한 구성주의를 접하면, 지금껏
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(1992) 등 수많은 연구 성과를 양산해 냈다. ‘실증주의 논쟁’(1961~8)을 비롯해 ‘좌파 파시즘논쟁’, ‘하버마스-루만 논쟁’, ‘포스트모더니즘 논쟁’ 등 연속적인 논쟁을 열정적으로 벌여왔다 하버마스의 의사소통 행위이론
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이론의 사례 접근 - 청소년 비행
1) ( )
입학시험 스트레스 : 치열한 입시경쟁과 도시 중산층 가정이 자녀에게 거는 과잉기대, 대합입시 합격을 출세와 연관 짓는 사회풍토 등이 청소년에게 중압감을 주고 청소년 비행을 유발 시킨다.
2) ( )
가정
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특성을 보호해주어야 할 것이기 때문이다. 교육적 측면에서, 더욱이 기독교교육적 측면에서 이러한 강조는 지나쳐서는 안 될 내용인 것이다.
*목차
Ⅰ. 에릭슨의 생애
Ⅱ. Erikson의 심리사회적 발달단계 이론의 배경
1. 인간관
2. Freud와 Erikson의
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특성화다양화수월성을 추구하는 교육, 인간적인 정이통하는 소규모 학교에서 사제동행을 통한 인성교육으로 아이들이 행복해 하는 교육을 실천하는 자율성과 다양성을 중시하는 전인교육이라 할 수 있다.
참고문헌
김명신, 대안교육 어제·
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. 1970년대 이후의 이런 대안과 비판론이 대두된 시대를 \'신생 비전통적 이론시대\' 또는 \'포스트모던 시대\'라고 한다. 1.과학적 관리론
2.인간관계론
3.행동과학론
4.체제론
5.상황조건론*인간자원론
6.비판론*포스트모더니즘
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