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포스트모더니즘 저자들에 의해 선언되었다. 그들은 유럽의 계몽주의 철학에 근거한 직선형의 진보가 끝났다는 것을 서구의 기본적 신화들 - 보편주의, 환원주의, 이원주의, 계층주의 - 을 해체화함으로써 기정사실화시켰다. 포스트모더니즘
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모더니즘, 초현실주의
Ⅱ. 엑조틱, 에스닉, 오리엔탈, 젠
Ⅲ. 모즈룩, 히피룩, 펑크룩, 코스툼 플레이
Ⅳ. 팝아트, 미니멀리즘, 포스트모더니즘, 해체주의
테마#3 시대별 패션 사조 요약 정리
◎ 아르누보부터 보이쉬 스타일까지...
◎ 롱
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포타미아-청동기 문화와 농경-인구증가와 국가제도 정비 그리고 문자와 과학적지식(실용적)이 발달
a. 수학: 회계와 측량, 건축의 필요성에 따라 발전
b. 천문학: 농업, 종교의식, 점성술의 필요 때문에
c. 의학: 질병을 치료하여 사회의 평온
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포스트모더니즘 교육 : 가치의 상대성, 이론과 실천의 통합
(4) 오늘날의 일반적 교육 목적
① 인간의 존엄성과 민주주의 실현
② 전인적인 이상적 인간 육성
③ 아동의 심신의 조화적 발달 도모
④ 변천되어 가는 사회에 적응할 수 있는 능력
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포스트모더니즘적 요소들이 인간의 생활을 파고들면서 더욱 심하게 되었다. 이제 자아는 스스로 존재하는 것이 아니라 수많은 환경에 의해 지배를 받으며 그 존재여부조차 환경에 의지해야 하는 비참한 상황이 되어버렸다.
푸코에게 권력은
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이론을 통한 작품들의 분석은 이해하기 어려운 점도 있었지만, 책의 내용 곳곳에서 우리가 흔히 가깝게 접하고 있는 작품들이나 사례를 통해서 예시를 제시한 것은 내용을 이해하는 데 큰 도움을 주었다. 1. 서론
2. 구체적 감상
3. 맺으면
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이론의 초점이 개인의 심리 내면에 있는지 대인관계에 있는지에 따라 차이가 있다. 시간에 대한 관점의 차이로 과거와 현재를 강조하는 정도에서 차이가 있다.
(2) 후기 모델의 출현
포스트모더니즘에 기초한 후기 모델이 등장하게 되었으며,
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이론, 존 스토리 저, p.239
플라톤이 최하위 가치개념으로 설정했던 시뮬라크르는 포스트모더니즘 시대에 접어들어 일종의 헤게모니가 되었다. 이미지와 재현이 삶의 일부가 되어버린 오늘날, 현실을 모방한 것이 재현이 아니라 재현을 통해서
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Post-Modernism의 특징 연구”, 경북대학교 교육대학원 석사논문, 1991, p.63
김철, “존 케이지와 우연성 음악에 관한 연구”, 동아대학교 교육대학원, 1998, p.76
이귀자, 『20세기 작곡기법』, 수문당, 1988, p.268 ■ 서론
■ 본론
1. 우연성 음
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문학부 역사학전공 51995051 임보라
參 考 文 獻
― 리샤르 비어즈워스, 김웅권 譯, 『니체읽기』, 동문선, 1999.
― F.W.니체, 최혁순 譯, 『니체의 고독한 방황』, 범우사, 1984.
― 김인호, 『니체 이후의 정신사』, 깊은샘, 2001.
― R.C.스프롤, 조계
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