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theory 리차드 쉐크너
김방옥; 퍼포먼스론 1. 학습목표
2. 포스트모더니즘과 연극
2-1 포스트모더님즘 연극의 일반적인 특징
2-2 포스트모더님즘연극의 양상
3. 포스트모던 퍼포먼스와 연구결과
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있
는 반면에 재즈는 조성의 새로운 발전선상에서 과거의 클래식음악이 사용
하던 여러 기법들을 새롭게 해석해 내고 있다. 1.서론
2.본론
1. 재즈의 역사
2. 리듬적 기법
3. 음고의 사용법
4. 1950년대의 재즈와 현대음악
3.결론
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⑥바나나, 포스트모더니즘과 만나다.
Ⅲ.나오기 1.들어가기
2.본론
①바나나, 상영중.
②바나나, 한 개.
③둥둥 떠내려가는 바나나.
④바나나, 사재기.
⑤하루키.와 바나나.
⑥바나나, 포스트모더니즘과 만나다.
Ⅲ.나오기
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포스트모더니즘 영화들을 살펴 봄으로써 알 수 있다. 그리고 상업 영화에서는 쉽게 접근할 수 있는 주제외 형식 등을 이용하면서 포스트모더니즘이 관객에게 무엇을 요구하는지, 그리고 포스트모더니즘 영화의 풍자가 얼마나 심각하면서도
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, 2003.4.22
세계일보, 2003.10.25
조선일보, 1990.6.18
한겨레, 1996.10.30
한겨레, 2002.1.1 1. 일상탈출의 환상적 메시지
2. 신기루가 되어버린 관광신화(관광의 소외)
3. 한국 관광문화의 특징
4. 현대사회에서 관광은 무엇인가?
<참고문헌>
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신자유주의적 축적
4. 신자유주의적 탈구들
5. 유연적 축적의 문화적 과정
6. 저항지점들의 모색
1세계화와 문화의 문제
. 2포스트모더니즘(Postmodernism)과 시공간압축
3. 문화의 동질화(Synchronization)와 혼합화(Hybridization)
◎ 참고문헌
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신학
들어가는 말
I. 현대 구미신학의 특징
1. 현대성에 대한 적응
2. 종교적 경험
3. 시대적 상황
4. 신학적 관심의 전환
II. 21세기 신학
1. 포스트모던 신학
2. 복음주의 신학
나가는 말
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시대상으로부터 해방된 자율적 기호의 세계는 오히려 새로운 종류의 실재를 생산하는 것이다.
- 시뮬라크르는 무언가를 닮으려 하지 않고, 그 자체로 자신의 실재성을 자랑하며, 더 나아가 실재 자체의 형이상학적인 가치마저도 폐기해 버린
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포스트모던 바로크 104
6. 도시의 스카이라인 105
가. 들어가면서 105
1) 공공과 개인의 스카이라인 105
2) 그림으로 그려진 스카라인 106
나. 스카이라인의 모습 109
1) 성스러운 높이 111
2) 세속적인 도시의 랜드마크 116
다. 스카이라인의 설계
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관객들의 특징
① 문화향수
② 구매력
③ 중년층을 위한 공연
4. 문화교육이 나아갈 방향
1) 문화의 생산주체가 되기 위한 문화교육
2) 정보화 시대. 사회의 다양한 연계를 통한 문화학습
3) 세대 통합을 위한 문화교육
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