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적인 사회보장에 중점을 두었다면, 현대의 사회복지실천은 더욱 복합적이고 다차원적인 접근을 통해 인간의 삶의 질 향상과 사회정의 실현을 추구해야 한다. 본 글에서 논의한 디지털 포용성 증진, 환경 지속가능성과 생태복지 통합, 문화적
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적인 관점에서 미래 성장동력 확보에 대한 강한 의지와 지속가능경영에 대한 관심 증가이다. 삼성전자의 반도체 기술 개발, 현대자동차그룹의 친환경 모빌리티 전환, LG그룹의 미래 성장 산업 진출, SK그룹의 더블바텀라인 경영, 포스코그룹의
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적으로 제공한다면, 학생들의 학력, 역량, 자신감을 제고하여 학습격차를 완화하고, 궁극적으로는 보다 포용적이고 혁신적인 미래 교육체제를 구축할 수 있을 것이다.
⑤ 지역사회의 교육 전문성 확대
어떤 협력 체제가 유기적으로 작동한다
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적인 개방으로 전환할 것이라 예상된다.
*참고문헌
- 정보통신정책연구원, ‘디지털 컨버전스 기반 미래연구’, 2010
- 장석권, ‘개방형 IPTV 생태계를 위한 원칙과 상생방안’, KT 경제경영연구소, 2010
- 이시훈, 성열홍, 손영화. ‘미디어, 소비
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통합성, 예방성을 강화하는 방향으로 나아가야 한다. 아동을 단순히 보호받아야 할 존재가 아닌, 권리를 가진 주체로 인식하고, 사회 전체가 아동의 삶에 관심과 책임을 함께 나누는 문화적 전환도 필요하다. 결론적으로 아동복지는 단순한
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전환되어야 할 것이다. 가족정책을 단순한 복지 지원이 아닌 미래 사회를 위한 투자로 인식하고, 모든 가족형태를 포괄하는 보편적 지원체계를 구축해야 한다. 또한 가족 단위가 아닌 개인 단위의 지원을 강화하여 개인의 선택권을 보장하면
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적된 노하우와 시스템이 앞으로도 지속적으로 활용될 것으로 기대한다. 동시에 팬데믹 상황에서 더욱 부각된 사회적 고립과 디지털 격차 등의 새로운 사회문제들에 대해서도 이들 시설들이 선제적이고 적극적으로 대응해 나가고 있음을 확
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디지털 환경에서 정보를 탐색하고 창의적으로 문제를 해결할 수 있는 역량을 키우는 것이 중요해졌음을 의미한다.
디지털 환경의 확산은 유아교육과정에서 디지털 리터러시(digital literacy) 교육의 필요성을 강조한다. 디지털 리터러시는 단순
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혁신적이고 포용적인 방향으로 나아가야 합니다. 기존의 전통적인 교육 패러다임에서 벗어나 노인들의 다양한 잠재력과 학습 욕구를 충족시킬 수 있는 새로운 접근법이 필요합니다. 특히 디지털 기술의 발전과 사회적 변화를 고려할 때, 노
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적 기원과 고대 사회복지
(2) 중세 시대의 자선과 복지
(3) 현대 사회복지의 탄생과 초기 발전
4. 사회복지의 이론과 핵심 개념
(1) 자선주의와 자율주의
(2) 사회복지주의와 사회공동체주의
(3) 다문화주의와 인권주의
5. 사회복지의 도전
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