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공부방법 2. 생활방법 3. 대학지원 Ⅴ. 대학입시제도(대학입학, 대입시험)의 면접구술고사 1. 면접구술고사란? 2. 출제 경향 3. 자신을 알자 4. 시사 문제 5. 영어 독해 6. 자연계는 수학이 중요 7. 우열 차가 큰 과학 8. 진행방식 Ⅵ. 미
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  • 등록일 2011.07.05
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2. 대학에서의 다양한 합격기준 설정 1) 학교성적의 재 계산 2) 교과성적 외의 측면 고려 3) 학교마다 독특한 입학 기준 마련, 적용 Ⅶ. 대학입학시험전형(대입전형, 대학입시)의 개선 방안 1. 수시 모집 2. 모집 단위 광역화 참고문헌
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대학교육협의회 송병순(1992), 입시제도가 사회에 미친 영향, 교육학연구 제30권 제1호, 서울 : 한국교육학회 한국대학교육협의회(2008), 수시1학기 대학 입학정보 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 수시모집전형의 현황 Ⅲ. 수시모집전형의 경향 1. 수시 선발
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  • 등록일 2011.06.21
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2013-14), 한국교육개발원 김보나 외(2015). 대학 입학 선발 방식에 따른 대학생의 학교생활 적응 차이 분석 연구, 인하대학교교육연구소 한승은(2019), 2002~2021 한 눈에 보는 입시 변화, EDUJIN Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 정시 모집과 수시 모집 1) 정
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2호, 2006 이은실, 문제중심학습, 교수학습 시리즈 No.13, 포항공과대학교 대학교육개발센터, 2005 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 창의성의 정의 Ⅲ. 창의성의 유형 1. 표현된 창의성(expressive creativity) 2. 기술적 창의성(T.C) 3. 발명적 창의성(Inventive creativity
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논문 4건

대학교교육대학원 이권영) 자립형 사립고등학교 운영모델 개발에 관한 연구(출저: 국립중앙도서관, 자립형사립고등학교운영모델개발연구회, 1997) Ⅰ.서론 Ⅱ.수학수업 1.수업방식 2.수업만족도 및 문제점 3.해결방안 Ⅲ.영어수업 1.
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  • 발행일 2008.04.24
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2. 이론적 배경 2 2.1 수준별 수업 2 2.2 학업성취도 3 3. 연구 설계 4 3.1 변수선정 4 3.2 분석틀 5 3.3 연구대상 및 범위 선정 5 3.4 자료 수집 및 분석방법 5 4. 조사결과분석 6 4.1 신뢰도 6 4.2 설문 응답자의 일반적인 특성 6 4.3 수학 수준별
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  • 발행일 2011.02.09
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2003) ; 고려대학교 대학원 초등학교 학령기 동안 BMI에 의한 비만분석과 변화추이에 관한 연구 - 여은영(2004) ; 부산대학교 일반대학원 <유아 영양과 건강> -정연강 외 (양서원) <최신 영양학>-이기열 외 (수학사) <영양학>-채범석 (아
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  • 발행일 2008.12.08
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2015) 대학입학유형이 대학생활적응과 학업성취도에 미치는 영향 : 일개 대학 간호학과 학생을 대상으로 16. 조원기(2015)대학입학전형과 대학생의 대학 생활 및 대학전공 만족도, 학업성취도 간의 관계. 17. 이두현(2009) 대학 입학유형별 학교생
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  • 발행일 2016.10.20
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취업자료 1,762건

자기소개 (본인의 장․단점, 지원학과 지원동기, 리더십, 창의적인 정신, 국제적 감각에 대한 자기평가, 장래희망 등을 A4지 2매 이내로 자유롭게 기술하십시오.) 2. 수학․과학 학업성취도 3. 교내․외 수학․과학 경시대
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  • 등록일 2009.09.17
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대학교에서 암에…  대학샐활   한 학기 동안에 대학교 수업을 들으면서 공학에…  이공계 대탐험 캠프   포항공과대학교에서 주최한 이공계 대탐험 캠프에… 4. 다음 주제 중 자신에게 해당하는 주제를 선택하여 구체적으
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  • 직종구분 기타
2. 지원학과에 대한 지원동기를 설명하고, 입학 후 학업계획과 향후 진로 계획에 대해 기술하세요. (500자 이내) 3. 본인이 속했던 공동체에서 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 구체적으
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  • 등록일 2013.08.14
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. 경영학에 대해 진지하게 공부하여 사업 운영에 대해 알고 싶고 그 가장 기초가 되는 부분이 바로 경영학이라는 것을 깨닫게 되었기 때문입니다. 때문에 저는 단국대학교 경영학과에서 나의 꿈을 위한 첫걸음을 때보고 싶습니다. 
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대학교 수시모집 자기소개서 항목 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내). 2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을,
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  • 등록일 2015.09.04
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