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폭음을 더욱 강화시킬 수 있을 것으로 생각된다. 따라서 심각한 수시 폭음 대학생들에게 자신의 부정적 정서를 조절할 수 있는 기술을 익히게 하여 음주 이외의 다른 대처방안을 가질 수 있도록 하는 것이 심각한 수시 폭음을 감소시킬 수 있
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폭음과 알코올관련 문제를 다루고, 대학과 주변지역의 협력관계를 통해 학교와 지역사회가 함께 일관성 있는 메시지를 전하는 것도 매우 중요한 전략이다(장승옥, 2006).
(7) 절주 교육프로그램 실시
① 공동채플시간을 통한 강연교육
단과대학
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폭음에 대한 주기적인 실태조사 및 대학생 음주문제 예방 정책 개발
※ 이한숙. 2004. 문제음주 대학생의 음주경험에 관한 연구 : 강원대학교 교육대학원
※ 조성기. 대학생의 음주실태 : 한국음주문화연구센터
※ 한국음주문화연구센터. 2002.
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폭음의 문제들을 말할 수 있는가?
- 대상자가 절주의 이점을 설명할 수 있는가?
1. 평가
느낀점
7세 아동을 대상으로 음주와 관련된 주제를 어떤 식으로 풀어갈 것인가에 대하여 고민이 많았다. ‘절주’라는 주제를 가지고 음주를 경험해 보지
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폭음집단에서 한국어판 변화동기척도(SOCRATES-K)의 요인구조 / 전영민. 한국심리학회지 : 임상. 제28권 제3호 (2009년 8월), pp.877-892
- AUDIT
- Hanil Alcohol Insight Scale(HAIS)
- Alcohol Abstinence Self-Efficacy Scale: AASE
- the Stage Of Change Readiness And Treatment Eagerness Scal
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