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과정에 편성된 전체 예산을 누리과정으로 돌려막기 식으로 운영하여 전체적으로 교육여건의 퇴보를 조장한다는 인식도 있어 누리과정의 재정지원과 충당 부분에 있어 많은 단점이 발생하고 있는 실정이다.[관련기사 Link]
3. 표준보육과정과
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표준보육과정 0~2세와 3~5세(누리과정)의 내용을 참고하여 각각의 영역별 주요 내용과 목표를 정리한 후 누리과정 만3세 연령에 대한 교사의 역할을 자신의 생각과 함께 서술하여 작성하였다.
Ⅳ. 참고문헌
박혜영, 3차 표준보육과정에 대한 보
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장단점
4. 교육활동 및 교사의 역할
1) 교육활동
(1) 또래 협력활동
(2) 소집단활동
(3) 집단교수활동
(4) 교육활동 시 고려사항
2) 일과구성
3) 환경구성
4) 교사의 역할
5) 부모와의 협력
5. 문제점과 발전방안
1) 문
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표준보육과정 자연탐구의 목적, 목표, 세부내용과 3~5세 연령별 누리과정 자연탐구의 목적, 목표, 세부내용을 정리하고 이에 대한 본인의 과학교육 방향에 대한 생각에 대해 살펴보았다. 유명한 과학자들의 어린 시절을 보면 뉴튼은 어려서 돌
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작성, 학부모와의 면담자료로 활 용
5. 시사점
표준보육과정과 누리과정이 우리나라 만 0-5세 영유아가 경험할 바람직한 보육의 목표와 연계적인 내용을 담고 있다. 영유아에 대한 여러 연구들의 결과, 발달 이론, 보육 철학 및 사회적 가치, 그
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