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표준보육과정에서 추구하는 인간상으로 아이들을 보육하려면 보육교사의 어떠한 노력이 있어야 할지 구체적으로 살펴보았다. 모든 지역의 영유아가 양질의 보육서비스를 제공받기 위해서는 표준보육과정이 충실히 이행되어야 할 것이고,
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보육교사의 보육과정에 대한 관심과 이해가 보육과정을 계획, 운영하는 기초가 될 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 표준보육과정에서 추구하는 인간상으로 아이들을 보육하려면 보육교사의 어떠한 노력이 있어야 할지 구체적으로 기
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고려한 교수학습방법을 적용하여야 한다.
표준보육과정에서 추구하는 인간상 구현을 위한 보육교사의 노력은 다음과 같이 정리될 수 있다.
첫째, 보육교사는 표준보육과정에 의거하여 체계적으로 보육프로그램을 계획하고 운영한다. 보육
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), 창지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 아동미술
2. 누리과정의 아동미술
3. 아동미술 지도를 위한 보육교사의 자질과 역할
4. 본인에 대한 반성적 사고를 통해 강점과 약점별로 함양 전략 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정의 목적 및 목표에서 우리가 가르치는 영유아들이 앞으로 어떤 인간상으로 자라기를 바라는가에 대하여 기술하기
2. 표준보육과정에서 추구하는 인간상 구현을 위한 보육교사의 노력
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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과정
Ⅲ. 지역아동센터의 현황
1. 지역아동센터의 시설 및 종사자 현황
2. 지역아동센터 이용 아동 현황
Ⅳ. 지역아동센터의 문제점
1. 운영주체에 따른 설치기준 부재의 문제
2. 대상의 문제
3. 전문인력 문제
4. 표준화된
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표준보육과정에 기초한 영·유아 미술교육에 대한 교사 인식과 현황조사. 서울신학대 대학원 석사학위논문.
지성애(2009). 유아교사의 미술교육에 대한 교수 효능감. 한국영유아교원교육학회 2009추계 학술대회 자료집, 209-231.
차금안(2007). 유
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보육시설 담당자의 체계로 되어야 한다.
둘째 이러한 전달체계를 갖기 위해서는 ‘방과 후 아동보육법’과 같은 법령이 제정되어 법적인 근거가 마련되어야 한다. 이를 통해 방과 후보육시설의 설치 및 운영, 프로그램 개발, 보육교사의 자격
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보육시설평가인증제의 개념 및 도입방향. 서울시 보육정보센터 3주년 자료집.
이완정·현온강(1998), 영아/걸음마기 아동 환경 평정 타당화 연구(Ⅱ), 대한가정학회지, 36(6), 95-108
임재택(1983), 유아교육환경 평정 척도의 표준화를 위한 예비연구,
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교육기관환경에 대한 만족도 분석
<표 Ⅳ-24> 맞벌이 부부가 자녀 양육기관의 교육방법 및 내용에 대한 만족도 분석
<표 Ⅳ-25> 맞벌이 부부의 교사 자질 만족도에 대한 분석
<표 Ⅳ-26> 맞벌이 부부의 유아교육기관에 바라는 점에 대한 분석
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교사로서 현장에서의 어려움을 몸소 체험했고, 어린이집 평가인증 지표 개발 작업에 참여하며 국가 수준의 표준보육과정 개정 내용을 반영한 평가지표를 만들었습니다. 그리고 한국아동학회 학술대회에 논문을 게재하며 학문적으로도 성장
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외
국
어
영어
TOEIC ( 점, 년 월 취득), TOEFL ( 점, 년 월 취득)
일어
JPT ( 점, 년 월 취득)
중국어
HSK ( 급) ( 점, 년 월 취득)
기타
보훈대상
1. 대상 2. 비 대상 A. 어린이집교사 및 유치원교사 자기소개서 3편 모음자료
B. 표준 이력서양식
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보육과 유아교육 통합 정책, 표준보육과정과 누리과정 개정 방향 등을 분석하면서 교육행정 및 제도적 이해를 함께 높여 나갈 것입니다.
마지막으로, 학위과정을 마친 후에는 유아교육 현장에서 후배 교사들의 성장을 도울 수 있는 멘토이자,
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보육교사 자기소개서 (1)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 특기/직무경험
4. 지원동기 및 향후 계획
02. 꽃동산어린이집 보육교사 자기소개서 (2)
1. 성장과정
2. 자신의 특기와 장점
3. 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움과 어떻게 극복하
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노력하고 싶습니다. I. 프라임어린이집 유아교사 자기소개서 (1)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가장 힘들었던 경험과 그 경험을 통해 얻은 것
4. 지원동기 및 포부
II. 메이플트리어린이집 보육교사 자기소개서 (2)
1. 성장과정
2. 성
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