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표현한다는 것이다. 따라서 아이들이 자신만의 독창적이고 창의적인 표현활동을 하기 위해서는 다양한 심리활동을 통해서 움직임을 구현할 수 있는 것이다.
Ⅲ. 결론 및 제언
1. 결론
표현활동에서 심리활동에 관한 고찰로써 본 연구는 다
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표현한다는 것이다. 따라서 아이들이 자신만의 독창적이고 창의적인 표현활동을 하기 위해서는 다양한 심리활동을 통해서 움직임을 구현할 수 있는 것이다.
Ⅲ. 결론 및 제언
1. 결론
표현활동에서 심리활동에 관한 고찰로써 본 연구는 다
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조성
3) 촉각의 훈련
Ⅶ. 자폐성장애(자폐, 전반적발달장애)아동 놀이활동과 사회적응능력
1. 자폐성 아동의 사회적응행동 특징
2. 자폐성 아동의 사회적응 능력 형태
1) 사회적 대인관계
2) 의사표현 능력
3) 집단 적응 활동
참고문헌
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놀이치료에 나타난 적응전략과 갈등전략 사용 특징 분석, 한국아동심리재활학회
▷ 채수경 외 1명(2006), 발달장애 아동의 놀이치료에서 감각통합의 치료적 의미에 관한 고찰, 한국아동심리재활학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 놀이치료의 개념
Ⅲ.
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놀이활동이 초등학생의 사회성 발달에 미치는 영향, 한국체육대학교 Ⅰ. 놀이행동
Ⅱ. 놀이체험
1. 우리놀이
2. 우리놀이의 특성
3. 교육적 가치
4. 선행연구의 고찰
1) 선행연구 내용 분석
2) 선행연구 분석 결과 활용
Ⅲ. 놀이활동
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