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서부초등학교(2001), 미술교과의 효율적인 교수·학습 방안
* 권형규(2000), 인터넷·교육, 푸른솔
* 손병길(2001), ICT 활용 교육의 방향
* 서울특별시교육청(2003), 초등학교 ICT활용수업 사례집, 서울 : 교육정보화추진단
* 한국교육학술정보원(2000), IC
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푸른숲 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중국의 사회주의교육
1. 모택동의 교육목적관의 이론적 근거
2. 중국 공산당 중앙위원회 교육체제 개혁의 결정에 나타난 인재배양에 대한 요구
3. 중국교육 개혁과 발전강요의 정신에 나타난 교육방침
Ⅲ. 중국
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푸른나무,2004.
앙드레 모로아 : 영국사, 기린원, 1992
페터 벤데 저, 권세훈 역 : 혁명의 역사, 시아출판사, 2004
한동만 : 영국 그 나라를 알고 싶다, 서문당, 1996
페이터 리트베르헨 저, 정지창·김경한 역 : 유럽 문화사, 지와사랑 목차
1, 산업
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푸른길, 151~152쪽.
<참고문헌>
구동회 외, 『세계의 분쟁』,푸른길.
http://blog.naver.com/cocoborn?Redirect=Log&logNo=130074546386
http://yoon2848.blog.me/120000414457 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 북아일랜드의 분쟁사
Ⅲ. 평화정착을 위한 양국의 노력
Ⅳ.
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철학자들 : 위대한 경제사상가들의 생애, 시대와 아이디어, 서울 : 이마고, 2005, pp. 140-153
유동환, 잃어버린 미래를 찾아서, 서울 : 푸른 나무, 2000, pp.113-120
Albert S. Lindemann, 서양사회주의의 역사, 대구 : 경북대학교출판부, 1993, pp.69-103
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푸른서부환경(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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푸른학교라는 곳에서 꾸준히 봉사활동을 하고 있습니다. 그 곳에서 학습 지도와 시설 보수 등의 활동을 통해 뿌듯하고 따뜻한 마음을 일주일에 한 번 느낀다는 것에 행복합니다. 혹, 사정이 생겨 참여를 하지 못 할 때는 주변의 친구들에게 부
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