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A형(학번 끝자리가 1-3): 교육평가의 개념에 대해 간단히 기술하시오.(1페이지 정도 분량)
1.교육평가의 개념
1.1. 교육평가란?
1.2. 교육평가의 목적
1.3. 교육평가의 중요성
2.교육평가의 종류
2.1. 전통적 평가와 현대적 평가의 비교
2.2. 내
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1. 개념
2. 구조
3. 형태
1) A-Class
2) B-Class
3) C-Class
4) D-Class
4. 종류
1) 사용 범위에 따른 구분
2) 할당 방식에 따른 구분
5. 서브넷 마스크와의 관계
6. B-Class로 분류되는 이유
Ⅲ. IP 주소와 도메인 네임의 관계
<참고문헌>
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공학회
박항구(1998), CDMA 통신, 청문각
새한무역주식회사(2003), CDMA 통신 실험, 삼성북스
이형국(2000), 전파와 CDMA란 무엇인가, 포인트 Ⅰ. 서론
Ⅱ. CDMA(코드분할다중접속방식)의 개념
Ⅲ. CDMA(코드분할다중접속방식)의 특징
1. 대역확
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실험, 다른세상, 2005
박병상, 내일을 거세하는 생명공학, 책세상, 2002
복제양 돌리, 사이언스 북스 Ⅰ. 유전자조작의 의의
Ⅱ. 유전자조작의 원리
Ⅲ. 유전자조작 형질전환동물
1. 형질전환동물의 정의
2. 형질 전환 동물을 만드는 방
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공학의 위대한 도전 ( 지은이: 박세필 외 5명 )
3. 줄기세포(세계를 놀라게 한 실험부터 새로운 생명 정치학까지) ( 지은이: 크리스토퍼 토머스 스콧 )
- 관련 사이트
http://bric.postech.ac.kr/issue/stemcell.html 1. 서론
2. 본론
① 줄기세포의 정의
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자료집, 성심출판사, 1995
서울특별시교육청, 연구(실험·시범)학교 운영 계획, 2003
이영만, 창의성 신장을 위한 교과교육의 원리, 교육연구 12월, 1998
전성연, 교육에 있어서 개인차 반영과 수준별 교육과정, 교육문제연구, 1997
한국교원단체총연
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이혼이 아동에 미치는 영향
3.독서치료
Ⅲ. 연구방법
1.연구대상
2.연구설계
3.프로그램
4.측정도구
5.자료분석
Ⅳ. 연구 결과 및 해석
1.실험집단과 비교집단의 사전 검사 비교
2.실험집단과 비교집단 간 사후 검사 비교
-참고문헌
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실험 실습 자료 프로그램, 한국과학문화재단, 1997
ⅵ. 한교원, 영어수업지도서(초등 학교 특활용), 서울 : 한국교육개발원, 1986 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 놀이중심학습(놀이중심교육)의 의미
Ⅲ. 국어과 놀이중심학습(놀이중심교육)
1. 나는 한 석봉
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아날로그 전자회로로 만들 수 없다.
3. 실험 기계 및 부품
1) DC power supply
2) Oscilloscope
3) AF Generator
4) IC : μA 741 - 1
5) 저항 : 200 Ω - 1
2 kΩ - 1
6) capacitor : 0.01㎌ - 1
4. 시뮬레이션 1. 목적
2. 이론
3. 실험 기계 및 부품
4. 시뮬레이션
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실험-도시 속 대안학교, 서울교육심포지움 자료, 한겨레신문사 주최, 2000
권현숙 / 대안교육의 교육관과 실천사례 연구, 한국교원대학교대학원 석사학위논문, 1999
윤구병 / 실험학교 이야기, 보리, 1995
정유성 / 대안교육이란 무엇인가, 새로운
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