|
놀이체험 과학학습모형, 대구대학교, 2011
황윤세, 유아의 창의적 성향의 놀이 행동 평가 도구 개발, 한국유아교육학회, 2008 Ⅰ. 놀이프로그램
Ⅱ. 놀이체험
1. 전통민속놀이의 의의
2. 북한의 전통민속놀이
3. 기대 효과
Ⅲ. 놀이자료
|
|
|
효과적인 방법이라고 생각된다.
특히 수학과 같이 학생들에게 어렵고, 쉽게 싫증내기 쉬운 영역에 대해 재미있고 동기를 유발할 수 있는 프로그램을 구안하여 적용하는 것은 학습지도에 있어서 긍정적인 결과를 기대할 수 있다.
마지막으로
|
|
|
놀이도 많다. 조선시대 사람들의 일상의 모습과 그 문화를 떠올려 보면서 옛 놀이를 부활시키는 노력이 필요하지 않을까 생각한다.
《참고자료》
1. 단행본
김광언,『민속놀이』,(서울: 대원사), 2001.
양혜경,『조선의 풍습 』, (서울: 학민사)
|
|
|
농악은 사회적으로 서민계층의 연대감을 확보하고 공동의 목표를 달성하기 위한 희구 사상 속에서 즐거움을 느끼며 공동체적 공감대를 형성하게 된다.
민속무용에서 집단적인 대동 춤인 농악도 공동의 염원을 놀이판에서 공동의 신명으로
|
|
|
농악과 함께 해 오던 놀이였다. 특히, 동구 도동에서는 1구와 2구로 갈려서 마을 청년들이 먼저 큰 나무로 삼각발 모양의 뼈대를 만들고 소나무를 위에 덮어 불을 붙일 수 있도록 하였다. 저녁이 되어 마을 사람들이 풍물을 울리며 산으로 올라
|
|
|
놀이실행자료
· 교육부 (2019). 개정누리과정 놀이이해자료 1. 우리나라 유치원 수학교육 과정의 변천 과정 및 내용
2. 유아 수학교육의 제이론 비교
3. NCTM 수학적 과정 유형 및 유아 지도방법
4. 긴스버그의 수학 관련 놀이 3가지 유형 및
|
|
|
놀이처럼 게임처럼… 영어를 즐겁게
- 정동빈(2004), 유아영어놀이지도, 한국문화사
- 최진황(1994), 국제화에 대비한 외국어 교육 개선연구, 한국교육개발원 연구보고서 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 영어노래교육(영어노래지도)의 필요성
Ⅲ. 영어노래
|
|
|
필요에 민감하게 대처해주는 스승
2) 말로만 지시하기보다는 행함으로 가르치는 스승
2. 모둠 세우기와 학급 세우기
3. 관계기술 높이기
1) 역할 부여하기
2) 기쁜 말 6가지 지도
Ⅶ. 협동학습의 기대효과
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
|
|
|
내용과 관련이 있으며 활용 범위가 넓다
2) 구체적인 조작 자료이다
3) 조별 학습을 통해서 협동심을 길러준다
4) 한번 제작된 자료는 반영구적으로 활용이 가능하다
5. 자료의 효과
6. 일반화 방안
1) 누구라도 직접제작이 가능하다
2) 단순
|
|
|
효과적인 학업지도 방향
Ⅵ. 인지양식 면에서 효과적인 학업지도 방향
Ⅶ. 성격과 초기의 생활양식 면에서 효과적인 학업지도 방향
Ⅷ. 교수방법 면에서 효과적인 학업지도 방향
Ⅸ. 포부수준과 기대수준 면에서 효과적인 학업지도 방향
|
|
메뉴펼치기
