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놀이
(2) 자기중심적 사고
(3) 물활론
3) 구체적 조작기
(1) 보존
(2) 분류화
(3) 서열화
(4) 탈중심화
(5) 인과관계
(6) 공간개념
(7) 수평개념
(8) 수직개념
4) 형식적 조작기
III. 피아제 이론의 평가
2/ 콜버그의 도
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종류 : 매체
2) 독서 치료 과정
3) 주의 사항
4) 독서와 함께 할 수 있는 글쓰기 활동
5) 6-7세 피학대 아동을 위한 독서치료 프로그램
7. 동화를 활용한 아동상담
1) 전래동화의 의미와 가치
2) 무의식의 보고인 동화
3) 동화와 인간
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발전시키기 위해서 지원정책을 아끼지 않고 있다. \'중요무형민속문화재\'로 지정하여 보존과 전승을 도모하고 있으며, \'지역전통예능 등을 활용한 행사에 의거한 관광 및 특정지역 상공업의 진흥에 관한 법률(일명: 마쓰리법)\'을 제정하여
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놀이는 계속되고 있다. 1. 저자 리처드 도킨스
2. 작품 내용요약 및 분석
3. 게임이론을 통해 본 생명체의 생존전략
4. 유전자를 통한 자연계에 대한 이해
5. 인간의 본질에 대한 질문
6. 작품에 대한 비판적 접근
7. 맺음말
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놀이치료와 미술치료
5. 원예치료
6. 독서치료
제 2부 특수아동 심리와 교수전략
제 7장 특수아동의 자기-조정과 교수전략
1. 자기-조정의 발달
2. 혼잣말의 발달과 범주화 체계
3. 특수아동의 혼잣말과 과제수행
4. 과제의
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1) 목표
2) 교육과정 구성의 방법과 기준
(2) 논쟁 문제 수업의 교수단계
1) 교수단계
2) 구체적 전략
(3) 평가 기준
(4) 교사의 역할
3. 앞으로의 과제
(1) 종합 평가
(2) 비판
(3) 앞으로의 과제
4. 논쟁문제수업모형을 적용한 지도안
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과정에 있어서 비언어적인 커뮤니케이션기법으로서 우위를 차지하고 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술치료의 정의 유형
1. 정신분석적 미술치료
2. 현상학적 미술치료
3. 게슈탈트의 미술치료
4. 인간중심 미술치료
5. 행동적?인지적?발달적 미
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글 논술의 평가
4) 응용
Ⅶ. 학교문화와 운동부
1. 운동부 지도의 보람
2. 향후 계획
Ⅷ. 학교문화와 축제
1. 준비 과정
2. 발표 분야별 특색
1) 전야제
2) 학예제
3) 합창제
4) ○○ 장터
5) 폐막식
3. 축제의 성과
Ⅸ. 결론
참고문헌
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놀이시설 등 위락공간의 활성화
4) 지역의 균형발전과 국토공간의 형평성을 고려한 토지이용계획의 수립 필요성
토지이용의 공공성(土地公槪念)이 중요
지역간 유기적인 network의 구축과 광역도시 토지이용계획의 수립이 중요 Ⅰ. 개요
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개념
2) 미술치료의 역사
2. 미술치료의 특징
1) 미술치료의 장점과 효과
2) 미술치료의 한계
3) 미술치료 진행과정과 종류
3. 미술치료의 실제
1) 미술치료와 장애
2) 치료사가 갖춰야 할 자세
3) 인터뷰
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