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보육시설의 완비시키고 사회와 가정에서의 가치관 변화와 함께 윤리의식과 복지제도의 확립이 이루어지기를 소망한다.
Ⅳ. 참고문헌
▶단행본
곽덕영 역(1995), 「탁아교육론」, 학문사,
공계순 외(2005), [아동복지론] ,학지사
이차숙, "탁아와
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교육이 필요하다.
Ⅲ. 결론
이상 보육시설에서 실행되고 있는 다문화 프로그램의 문제점과 개선방안에 대하여 구체적으로 기술해 보았다. 다문화 가정 유형이 앞으로 우리사회에 있어 지속적으로 늘어나는 가족유형이 될 것으로 예상되는
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보육 정책의 해결방안은 우리의 시각을 재정립하는 것이다. 보육정책을 제대로 풀어가기 위해서는 사회적 인식이 바로 서야 한다. 지금까지는 아이를 낳고, 기르고, 교육하는 것을 부모의 책임, 어머니의 책임으로만 생각했지만, 이제 부모와
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교육감이 지정하도록 하고 유아교육투자지역으로 지정된 지역에는 보다 질 높은 유아교육이 제공될 수 있도록 국가가 그 기반을 구축하고 공립 및 사립 유아학교를 적극 유치하도록 한다.
참고문헌
교육인적자원부, 영유아 교육과 보육 발전
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보육제도가 오늘날의 위기상황에서 더욱 절실히 필요한 아동, 가족, 그리고 지역공동체에 대한 복지 및 교육지원기능을 제대로 수행하기 위해서는 근본적인 개혁과정을 통해 거듭나야 할 것이다. 앞으로 보육사업의 발전을 위해서는 정부 주
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유형의 놀이는 자라나는 유아의 사회화를 위해서 중요한 역할을 한다.
3. 시사점
보육 교사는 양육적이면서 교육적인 환경을 제공하는 것에 중점을 두도록 해야하고, 이를 위해 진취적이고 높은 수준의 열정 및 융통성과 안정성을 지니고 있
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보육교사는 아이들의 특성에 맞게 교육을 조정할 수 있다. 본인은 이러한 점에서 표준보육과정이 획일성을 강요하는 것이 아니라, 오히려 보육의 질을 유지하면서도 유연한 운영을 가능하게 하는 제도라고 생각한다.
창의성을 저해할 수 있
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교육과정의 개선
4. 유아교사 양성 표준교육과정의 필요성
5. 교원 통합 양성제도 도입 방안
Ⅳ. 유아교사 양성체제 및 교육과정 개선 방안
1. 유아교사 자격취득을 위한 최저 학력을 높인다.
2. 유아교사 양성교육기관간 제반 편
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보육시설 환경에 대한 기본 모형이 제공되어 평가인증을 준비하는 보육시설의 편의를 제공해야 할 것이다.
참고자료
- 영유아 보육과정의 이해 / 이옥주 / 정민사 / 2007
- 보육시설 평가인증사무국 사이트 www.kcac21.or.kr 1. 평가인증제도란
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보육시설의 확대이다. 영유아의 연령, 학부모 및 보육 교사의 요구, 보육시설 및 지역사회의 실정 등을 반영하여 발달적, 사회문화적으로 적절한 교육과정을 구성 할 수 있도록 다양한 보육프로그램과 교재, 교구의 개발, 보육유형을 부모의
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