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1)통합보육의 의미
우리나라 특수교육진흥법(제 2조 6항, 1994)
“통합교육이라 함은 특수교육 대상자의 정상적인 사회적 능력의 발달을 위해 일반학교에서 특수교육 대상자를 교육하거나, 특수교육기관의 재학생을 일반학교의 교육과정
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연구 대상으로서 가치와 가능성을 탐구해볼 필요성이 있다. 현재는 아동복지와 보육을 거시적인 안목에서 교육과 돌봄의 일원적인 체계로 보려하기 때문이다. 레지오에밀리아는 과거부터 이어져온 유아교육과 아동 보육의 이원론적인 체제
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교육훈련 과목을 살펴 보면, 장애아와 직접적으로 관련되는 과목은 장애인복지론과 특수교육학 단지 2과목에 불과함을 알 수 있다. 또한 일부 장애아 보육시설기관에서는 특수교사를 활용하고 있으나 이들은 영유아 장애에 대한 기본적인 이
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보육사 1급, 보육사 2급에 해당하는 자는 각각 이 규칙 제8조제1항 및 별표3제2호의 규정에 의한 시설장, 보육교사 1급, 보육교사 2급으로 본다.
제4조 (교육훈련시설에 관한 경과조치)
국립사회복지연수원은 이 규칙에 의하여 위탁된 교육훈련
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를 신장시키고 아동 주도의 놀이 중심 학습을 격려한다.
- 아동의 잠재적 가능성을 최대한 발휘하고 균형된 발달을 도울 수 있는 환경과
프로그램을 제공한다.
< 보육내용 >
♧ 연령별 프로그램
- 연령별 교육과정 접근 방법
: 만1세, 만2세
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보육과정/ 창지사
2007년/ 보육과정/ 공동체
2003년/ 한국에서의 다문화주의/ 한울아카데미
2007년/ 현대 유아교육과정/ 형설출판사
2006년/ 논어강설/ 성균관대학교
1. 도서자료
전북발전연구원
전봉자
교육인적자원부
2009년/ 전북여성정책포럼
200
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교육철학은 무엇이며, 현실적용에 어려움은 없나요?
12. 현장 근무를 하면서 가장 불만스럽거나 힘든 점은 무엇입니까?
13. 보육교사를 하면서 가장 만족스러울 때는 언제입니까?
14. 현재 삶에 가장 활력소가 되는 것은 무엇입니까?
15. 장시
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보육시설종사자의 교육훈련)
①여성부장관은 보육시설종사자의 자질 향상을 위한 교육훈련을 실시하여야 한다. <개정 1997.12.13, 2004.3.11>
②여성부장관은 제1항의 교육훈련을 대학(전문대학을 포함한다) 또는 교육훈련시설(이하 "교육훈
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보육시설에 입소하는 아동 전원이 상해보험에 가입하여야 하며, 보험가입에 소요되는 비용은 보호자가 부담하여야 한다.
③ 보육시설의 장은 화재 보험에 가입하도록 규정하고 있다.』
4) 교육프로그램
＊ 목표
① 언어와 의사소통기술,시
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교육 아동발달과 교육 주 교재 / 학지사 1. 보육환경의 중요성
2. 보육공간의 성격
3. 보육공간의 구성
1) 교육 공간
(1) 보육실
(2) 실내놀이실(유희실)
(3) 실외놀이터
2) 실내 활동 지원 공간
(1) 영․유아의 휴식과 안전을 위
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