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고자 한다. 나폴레옹의 용맹함은 보통사람 이상으로 많았다고 한다. 이 용맹함에 국민의 왕으로 국가의 강병으로 이어져 결국 영웅이라는 칭호를 얻을수 있는 것이다. 그리고 이전에 국민의 지도자 & 리더 라는 자리를 수없이 만들어 나가는
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  • 등록일 2013.09.23
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지만 나폴레옹을 최고의 리더로 만든 싱크탱크들의 역동적인 발상과 리더십, 그의 타고난 승부수 및 정복수를 높이 평가할 때 그는 진정한 한시대를 풍미한 영웅이라 말할 수 있겠다. 
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  • 등록일 2010.12.07
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. 그때 나폴레옹은 당시 대 프랑스 연합군을 막아낸 영웅이었고 시민들은 자신들을 지켜줄 사람을 필요로 했었기 때문에 이런 시대적 상황에서 나폴레옹은 영웅이 되었다고 생각합니다. 
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하는 생각이 든다. 그가 진정 독재자였다면, 나폴레옹 그의 피와 땀은 헛될 것이다. 그의 피와 땀이 이루어낸 역사는 아직도 모든 이들의 불타는 영웅심을 불러일으키기에 충분하다. 
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있겠지만, 과정보다는 결과를 중요시한다는 관점에서 보면, 그는 프랑스의 민주화 발전에 오점을 남겼다고 할 수 있을 것이다. 그는 적어도 나에게 프랑스의 영웅으로 다가오지 않는다. 없음
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  • 등록일 2014.04.27
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논문 20건

프랑스 남부의 생 라파엘(Saint Raphael)에서 초등학교 교사로 재직하고 있는 프랑수와즈 메소니에 씨는 문화예술교육의 평가 시스템의 문제를 지적한다. 힘들게 수립한 문화계획 수업 프로그램이 예산과 평가의 문제와 맞물려 무산되는 경우가
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  • 발행일 2014.05.05
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프랑스 여성들이 봉건체제의 어두움을 박차고 스스로의 인간됨과 정치적 주체성을 찾은 것은 프랑스 혁명으로부터 150여년이나 지난 1946년에 이르러서였다. 결과적으로 여성들의 요구는 당시의 시대적 상황으로 보았을 때 실현 불가능한 것
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  • 발행일 2011.02.16
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프랑스 독일 베네수엘라의 문화예술교육은 수혜자 모두를 예술가로 성장시키기 보다는 문화예술교육을 통해 세상에 당당한 나를 찾고 삶이 아름다워지는 것을 궁극적인 목적으로 한다. 차별 없이 평등하게 누구나 영감을 얻고 문제의식을
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  • 발행일 2010.12.02
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예술의 전자화’ 경향으로 1960년대 중반 이후 등장한 ‘라이트 아트’(Light Art)이며, 다른 하나는 ‘빛과 공간예술’(Light and Space Art)로서 전자가 오브제적 오브제(objet)는 일반적으로 물건, 물체, 객체 등의 의미를 지닌 프랑스어이지만 미술에
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예술경영」, 한국예술경영연구학회 2002 학술심포지움 자료, 2002.11.2. 15.이흥재, “문화산업총론”, 「문화경제학 만나기」,김영사, 2002. 16.홍성태,“문화적 상품개발을 위한 전략적 접근”,「상품의 문화화를 위한 21세기 전략」,문화관광부한
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  • 발행일 2004.12.28
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취업자료 8건

태국여행 중에는 프랑스 여행객을 만나 정보도 공유하고 서로의 나라에 대해 알려주는 경험을 하였습니다. 또한 아직 겪어보지 못한 문화를 간접적으로나마 체험하기 위해 서양문화의 유산, 프랑스문화예술, 러시아 역사와 문학 등의 교양과
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프랑스 예술가인 로뎅의 명언입니다. 경험이라는 것은 저에게 있어서 가장 중요한 자료였으며, 가장 필요한 공부였고, 학습이었습니다. 그 곳은 저에게 학습의 장, 그리고 많은 함께한 분들은 저에게 선생님이셨고 지식이 되었습니다. 저의
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  • 등록일 2017.10.20
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특성 (1) 프랑스에서의 고딕건축 (2) 영국에서의 고딕건축 (3) 독일에서의 고딕건축 (4) 이탈리아에서의 고딕건축 6. 고딕 성당의 건축적 특성 (1) 고딕 성당의 건축적 형태 (2) 고딕 성당의 건축적 의미 7. 고딕성당과 신학 8. 참고자료
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프랑스 시장은 훨씬 다양한 패션, 뷰티 브랜드가 공존하고 있습니다. 이러한 규모의 패션, 뷰티 브랜드를 타겟으로 라인프렌즈를 접목한 디자인 협업을 통해 연계 브랜드와 도미노식 확장 협업을 추진하고 싶습니다. 둘째, 예술, 관광 분야
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  • 등록일 2024.02.12
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예술 분야 등 다양한 영역과 철학을 접목하여 사회 속 철학자로서의 역할을 수행하고자 합니다. 그리하야 종국적으로는 철학적 윤리의식을 바탕으로 한 공공 정책 및 인문 교육의 실천적 모델을 연구하여, 철학이 단지 학문적 탐구를 넘어서
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