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1) 프레젠테이션의 내용
2) 프레젠테이션의 화면구성
3. 프레젠테이션의 전달기술
1) 화법
2) 시선 맞추기
3) 손동작
4) 몸동작
5) 그 외에 성공적인 프레젠테이션을 위한 노하우
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 자료
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프레젠테이션 준비하기
1) 목표를 구체화하기
2) 청중을 분석하기
3) 범위를 한정하기
4) 발표 전 준비하기
2. 프레젠테이션을 설계하기
1) 프레젠테이션의 내용
2) 프레젠테이션의 화면구성
3. 프레젠테이션의 전달기술
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3. 성공적인 프레젠테이션의 전달기술
1)시선맞추기
한곳만 바라보지 말 것
청중을 개별적으로 바라볼 것
뒷줄을 잊지 말 것
메모로 인해 시야를 가리는 일이 없도록
할 것
2)화법
프레젠테이션 시작 전에
목소리 훈련을 할 것
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전달함으로써 자기가 요망하는 행동을 하도록 대상자에게 동기를 부여하는 것
2) 프레젠테이션은 지식의 양이 중요한 게 아니고 전달하고자 하는 내용을 얼마나 효과적으로 전달하느냐 하는 프레젠테이션 기술이 설득력을 발휘할 수 있다.
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한다.
3. 핵심을 표현하는 프레젠테이션 법칙
4.핵심논리가 궤도이탈 하지 않도록 주의한다.
◆서론-본론-결론의 논리의 리듬타기
1. 서론-본론-결론 진행 핵심 포인트
2. 서론-본론-결론의 논리전개 특성
3. 서론-본론-결론의 스피치 기술
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프레젠테이션 구성항목에 대한 중요도 분석 25
나. 프레젠테이션의 세분화된 구성항목에 대한 중요항목 및 취약항목 비교분석 26
1) 내용(Content) 26
2) 시청각 자료(Visual Aids) 27
3) 음성전달 능력(Vocal Quality) 28
4) 언어외적 요소(Nonverbal Langua
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기술을 갖춘 교사
2) 전문가로서의 교사
Ⅲ. 수업에 재미를 주는 동기 유발
1. 동기의 의미
1) 동기
2) 동기 유발
3) 학습 동기 유발
2. 수업 단계별 동기 유발 방법
1) 수업 전의 동기 유발
2) 수업 중의 동기 유발
3) 수업 후의 동기
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프리젠테이션)’ kdi 경제정보센터, 2000.
이즈이즈, ‘컴’퓨터 보급률, 인터넷 사용률‘ [http://www.isis.nic.or.kr]
정보통신부, 정보격차 해소 종합계획‘ 2001.9.
정보통신부, ‘정보격차 해소에관한 법률’ 2001.
조정문, ‘2002 정보취약계층 정보격
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기술을 이용하여 기존 Web1.0의 기능에서 벗어나 Web2.0 기능의 구현을 위해 많은 노력을 기울였고 현재는 X-Internet기술과 RIA의 기술이 공존하는 상태라고 할 수 있다. 기존 HTML에서는 Presentation Layer와 Data Layer가 공존하여 데이터가 바뀌면 화면을
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기술해주십시오.] [2000 Bytes 이내]
2. [귀하가 주어진 역할을 수행하기 위해 목표를 세우고 이를 효과적으로 시행했던 경험을 기술해주십시오.] [2000 Bytes 이내]
3. [귀하가 친구와 의견을 공유하는 경우 효과적으로 의견을 전달하기 위해 노
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기술해 주십시오.
공동의 목표를 달성하기 위해 타인과 협업했던 경험과 그 과정에서 본인이 수행한 역할, 그리고 해당 경험을 통해 얻은 것은 무엇인지 구체적으로 기술해 주십시오.
예상치 못한 문제의 발생으로 계획대로 일이 진행
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기술해 주십시오. (600자 이내)
2. 본인의 지식과 성격의 측면에서 장단점을 기술해 주십시오. (각 항목별 400자) (800자 이내)
3. 본인의 과거경험 중, 다음의 3가지 가치 중 한가지 이상의 항목을 적절히 활용하여 이루어 낸 성취경험이 있다
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노하우에 대해서 기술해 주십시오. / 500 자
4. (NCS 직업기초: 대인관계능력) 조직에서 추구하는 방향이나 궁극적인 목표 등을 공유함으로써 팀원들과 공동의 목표를 가지고 한 방향으로 일을 추진한 경험이 있습니까? 당시 상황 속에서 당신
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기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한
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