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터 부모교육의 적극적인 형태가 현장에 소개되면서 부모교육 프로그램이 놀잇감 대여 프로그램, 부모를 교사 보조자로 참여시킨 프로그램, 그리고 아버지를 참여시키는 프로그램 등으로 발전되어가고 있다.
9. 부모교육의 유형
(1) 강연회
강
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프로그램, 부모를 교사 보조자로 참여시킨 프로그램, 그리고 아버지를 참여시키는 프로그램 등으로 발전되어가고 있다.
9. 부모교육의 유형
(1) 강연회
강연회는 관련분야의 전문가를 초빙하여 정해진 주제에 대한 전문가의 견해를 듣는 것이
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. 서울:나남출판사.
강란혜 외 10명, 아동복지론, 대왕사, 2005. 1. 서론
2. 아동복지의 개념
3. 지역아동센터 개념
4. 지역아동센터의 기능
5. 지역아동센터의 현황과 문제점
6. 지역아동센터의 개선방안
7. 결론
8. 참고자료
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모자 가정의 집단 간 비교 동방문화대학원대학교 1.
서론
2.
본론
1) 한부모 가정의 개념
2) 한부모 가정의 문제점으로 보는 Want 와 Need
3) 한부모 가정을 위한 프로그램 기획
(1) 프로그램 주제
(2) 프로그램 대상
(3) 프로그
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부모에 대한 부모교육의 필요성이 얼마나 절실한지를 짐작할 수 있을 것이다.
한부모 가정 이해교육에서 가장 중점을 두고 있는 내용은 교육기관 아동을 대상으로 한 한부모가정 반편견유아교육과 한부모가정 자녀를 위한 적응프로그램이다
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프로그램
3-4주 동안 하는 이 프로그램은 위탁·입양과 관련된 이슈, 아동과 위탁·입양과 관련된 태도 신념, 위탁·입양부모와의 만남, 위탁·입양가정 방문의 순서로 이루어지며 위탁·입양에 대한 실제적이 이해도를 높이는데 중점을 두고 있
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부모 교육 80,000 X 1명 X 1회
요리강사 110,000 X 1명 X 1회
자기이해프로그램
52,000
MBTI 검사지
3,000 원 X 14개
52,000
자녀이해교육
80,000
교재제작비
4,000 X 20권
80,000
자조집단 모임
36,000
요리활동 재료구입비
3,000 X 12명
36,000
다과비
288,000
2,000 X 12
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비교 연구, 석사학위 논문, 연세대학교 교육대학원
http://pase.or.kr(대안교육연대)
http://www.mindle.org(민들레) 목 차
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
Ⅱ. 대안교육의 개념
1. 대안교육의 정의
2. 대안교육과
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. 1. 서론
2. 아동복지의 개념
3. 아동복지정책의 개념
4. 아동복지정책의 목표와 추진방향
5. 아동복지정책의 필요성
6. 아동복지정책 프로그램 사례 분석
7. 아동복지정책의 문제점
8. 아동복지 정책의 앞으로의 과제
9. 참고 자료
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가정에 대한 일반적 이해 및 가족발달과업
Ⅱ. 본론 : 아동이 있는 가정에서 발생 될 수 있는 문제점(가정교육, 아동학대, 빈곤가정 등), 현황과 실태, 개인적․사회적 측면에서의 해결방안
Ⅲ. 결론 : 요약 및 개선방향, 질문, 느낀 점
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