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프로그램 개발, 인성심리시험 등)를 통한 전문성 경쟁력 강화 작업이 필요하다 하겠다.
문제점
개선방안
사회복지전문요원의 전문·윤리성
·행정제도 요인 : 행정제도 개혁(인센티브제 도입, 개방형 인사제도 확대, 공무원 직종의 전문화 등)
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관련 이론
2-3.다문화 교육의 정의
2-4.다문화 교육의 목적
2-5.우리나라 다문화 교육의 문제점
2-6.외국의 다문화 교육 사례 분석(캐나다, 영국, 일본, 스웨덴)
2-7.다문화 교육 문제 해결을 위한 사회 복지적 대안
2-8.결론
2-9.참고 자료
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이론
2-3. 다문화 교육의 정의
2-4. 다문화 교육의 목적
2-5. 우리나라 다문화 교육의 문제점
2-6. 외국의 다문화 교육 사례 분석(캐나다, 영국, 일본, 스웨덴)
2-7. 다문화 교육 문제 해결을 위한 사회 복지적 대안
2-8. 결론
2-9. 참고 자료
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사회 복지적 대안
1-8. 결론
1-9. 참고 자료
Ⅱ. 경험주의 교육과정
2-1. 서 론
2-2. 경험의 정의
2-3. 경험의 다양성
2-4. 경험주의 교육과정의 개념
2-5. 경험주의 교육과정의 유형
2-6. 경험주의 교육과정의 원리
2-7. 결론
2-8. 참고자료
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현장에 참여케 한다.
④ 5주가 있는 달은 토요일에 부모님을 초청하여 2부 순서를 진행케 한다.
⑤ 부모와 교사가 함께 성숙할 수 있는 프로그램을 개발 한다.
⑥ 실제로 가정에서의 사역이 원활하도록 프로그램 개발에 역점을 둔다.
4. 주 제
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관련정책 및 재활 프로그램 및 서비스
4-1. 예방책
4-2. 사후 대책
4-3. 문제점
5. 교정 복지사의 주요 역할과 교정 복지사로서 제안하고 싶은 점
5-1. 교정 복지사의 주요 역할
5-2. 교정 복지사로서 제안하고 싶은 점
6. 제언
*참고 문헌
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현장 교사론, 양서원
배장오(2007) 교사론, 백성
한방교(2004) 인간과 교육의 이해, 동문사
김신일(2002) 시민의 교육학, 한길사
조정숙(2002) 유아교육개론, 방송대 지상강좌
구수연(2004) 영아의 어린이집 적응과정에 관한 연구, 중앙대학교 박사학
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프로그램 내용의 다각화
3) 부모교육 프로그램 실시의 방향
(1) 정기적인 부모교육 프로그램
(2) 자원봉사 활동을 통한 부모교육 프로그램
(3) 가정방문 프로그램
(4) 부모면담 프로그램
(5) 부모 참여 프로그램
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가족의 인력을 활용할 수 있는 좋은 방안이기 때문에 서비스 제공 대상을 확대하는 것을 적극 검토할 필요가 있다(최윤정, 2016). 따라서 중도입국청소년들의 국내 정착을 안정적으로 도울 수 있는 정책과 사회복지실천이 매우 필요하게 되었
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여성복지론’. 창지사
-인근홍(2006). ‘인간행동과 사회환경’. 공동체
-윤혜미 외(2005). ‘아동복지론’. 청목출판사
-오혜경(2005). ‘장애인복지론’. 창지사
-김동배(2005). ‘시민사회와 자원봉사’. 학지사
-조흥식 외(2003). ‘가족복지학’.
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