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프로그램 개발 시 SWOT분석을 할 때 좀더 자세히 내가 만들고자 하는 프로그램에 대해서 생각해 보게 되었으며,, 이러한 분석 과정이 정말 중요함을 알게 되었습니다.
「 실습현장평가 」
◎ 현장실습의 목표달성 정도(실습에 대한 만족도)
평
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현장실습의 실습성과에 관한 연구”, 동양대, 2011
- 순덕기, “사회복지현장실습이 사회복지 전문직 정체성에 미치는 영향에 관한 연구”, 건국대, 2010
- 한국장애인복지관협회, “장애인복지관 직업재활 현장실습 매뉴얼”, 2014 Ⅰ 서론
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현장실습의 실습성과에 관한 연구”, 동양대, 2011
- 순덕기, “사회복지현장실습이 사회복지 전문직 정체성에 미치는 영향에 관한 연구”, 건국대, 2010
- 한국장애인복지관협회, “장애인복지관 직업재활 현장실습 매뉴얼”, 2014
- 박종엽, “
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현장실습의 실습성과에 관한 연구”, 동양대, 2011
- 순덕기, “사회복지현장실습이 사회복지 전문직 정체성에 미치는 영향에 관한 연구”, 건국대, 2010
- 한국장애인복지관협회, “장애인복지관 직업재활 현장실습 매뉴얼”, 2014 Ⅰ 서론
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)
Ⅵ. 실습에 임하는 자세의 평가
Ⅶ. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가
Ⅷ. 하고 싶은 말
실습 보고서 2
친인척위탁 아동의 정서적 지지를 위한 사례개입 연구
실습 보고서 3
(사회성 향상을 위한 집단프로그램 “참 좋은 우리”)
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현장특수교육.
박종운 외(2004). 장애인차별과 법의 지배. 서울대학교 법학연구소.
김유리(2012). 장애인식개선프로그램이 비장애초등학생의 장애인식과 활동선호에 미치는 영향. 중앙대학교 사회개발대학원 사회복지학 석사학위논문. Ⅰ.
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1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획
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성 실태 조사 및 보건·복지 지원 정책 방안”, 서울: 보건복지부.
왕한석 외, “국제결혼 이주 여성의 언어 및 문화 적응 실태 연구: 전라북도 임실군 (및 순창군·남원시) 일원 사례 보고서”, 서울: 국립국어원. I. 프로그램 필요성
II. 프
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성
1. 프로그램 개발 배경 및 필요성
2. 목적 및 기대효과
Ⅱ. 프로그램 개요
1. 프로그램 소개
2. 강의 내용
3. 강사 프로필
Ⅲ. 기관의 상황 및 분석
1. 기관 현황
2. 평생교육 주요사업
3. 평생학습 프로그램 운영
4. 프로그램 개발에
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현장실습을 통해 느낀 나의 부족함을 극복할 수 있도록 늘 노력하면서 체계적으로 배워서 복지 분야에 전문가가 되겠다. 이를 위해 복지관련 지식에 대한 배움을 계속하면서 나를 치열하게 개발할 것이다. 이번 현장실습은 본인에게 아주 소
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