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교육심리학」. 서현사. 2009.
김정원. 「동기와 학습」. 상조사. 1995.
Paul Eggen. 「교육심리학」. 신종호 역. 학지사. 2006. I. 들어가며
II. 동기부여 이론이란?
1. 동기의 개념
2. 내재적 동기와 외재적 동기
III. 동기와 학습에 관한 실험
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개념
2. 비행청소년의 최근추세
3. 비행청소년 현황
4. 청소년비행의 분류별 동향
Ⅱ.본론
5. 비행청소년가족의 개념
6. 비행청소년가족의 특성
7.비행청소년 가족의 발생하는 요인
8.비행청소년 가정의 유형
9.사례
Ⅲ.결론
10.비행청
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교육평가원, 문교통계연보, 1990
12) 문교부, 문교통계연보, 1985 Ⅰ. 프로그램 현황 Ⅱ. 프로그램 대상과 문제정의
Ⅲ. 프로그램 대상의 목적, 목표, 하위목표
Ⅳ. 프로그램의 형성기반 Ⅴ. 프로그램 내용 및 실시방법
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필요성
2. 연구의 목적
II. 이론적 고찰
1. 구성주의
2. 왕따현상
III. 연구원리와 방법 및 절차
1. 연구원리
2. 연구방법설계 및 절차
3. 연구대상 및 집단구성
4. 연구내용선정과 적용
IV. 사이버 공동체 학교 프로그램 개발
1. 교수-
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개념과 의미
2. 청소년 자원봉사의 개념과 의미
3. 성인자원봉사와 청소년자원봉사와의 차이점
4. 청소년자원봉사활동의 필요성
5. 청소년 자원봉사 활동 프로그램
6. 봉사활동 장소
7. 봉사활동 절차와 방법
8. 자원봉사센터 역할 및 참가
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아동복지사업
1)가족복지사업
2)학교사회사업
3)근로아동복지사업
4)미혼부모복지사업
5. 최근의 아동문제와 대책
6. 아동복지의 현실과 과제
1) 아동복지의 전망
2) 아동복지의 현주소
3) 아동복지의 과제
Ⅲ 결론
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1)상담사업
2) 가족복지사업
3) 학교사회사업
4)근로아동복지사업
5)미혼부모복지사업
4. 최근의 아동문제와 대책
5. 아동복지의 현실과 과제
1) 아동복지의 전망
2) 아동복지의 현주소
3) 아동복지의 과제
Ⅲ 결론
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내용
(1) 제한효과이론의 가정과 연구방법에 대한 비판
(2) 제한효과이론에 대한 비판들의 요약
2. 제한 효과 이론에 대한 평가와 결언
(1) 제한효과이론에 대한 종합적 결언
3. 제한 효과 이론의 요약
제 4절 제한효과이론이 우리 사회에
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개념
2. 재혼가족 문제에 대한 관점별 개입
3. 재혼가족의 특성
4. 재혼가족의 문제점
5. 재혼가족의 현황 - 실태
6. 재혼가족의 현황 - 서비스
7. 사레소
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개념
2. 가정봉사원 파견사업의 필요성
제 3장 가정봉사원 파견사업의 현황과 문제점
제 1절 가정봉사원 파견사업의 현황
1. 서비스 대상
2. 서비스 내용
3. 전달 체계
4. 재정
5. 가정봉사원 양성교육 및 관리
제 2절 가정봉사원 파
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