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성만을 강조할 것이 아니라 그들간의 차이점이 유감없 이 드러나도록 프로그램이 설계되어야 함.
(2)청소년수련활동의 나아가야 할 방향
[1]학교공동체활동 프로그램
▲가급적 입시 위주의 주입식 교육에서 탈피하고 시민사회와 함께하는 보
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성과 한계
Ⅲ. 문화정책의 새로운 전개
1. 문화정보화 추진
2. 지식정보사회 활용을 위한 문화기관의 역할변화
3. 지식정보사회 발전을 위한 창의성 개발
4. 문화정체성 확립
5. 문화콘텐츠의 산업화
Ⅳ. 주요 국가의 정
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성이 뒤따라야 한다. 이러한 각성을 토대로 지방자치단체와 지방대학이 중심이 되어 지역혁신체계를 구축하여 지방의 자립능력을 강화하고, 더 나아가 지방분권과 국가균형발전을 위해 지역 시민사회의 다양한 NGO, 지식인, 언론인들이 광범
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성
III.정보화의 진전과정 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..7
1. 정보화를 진전시키는 요인
2. 정보화의 진전 과정
IV.정부역할의 변화 과정 . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 10
1. 산업화, 정보화와 정부의 역할
2
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성공적으로 추진해 나갈 수 있을 것이다.
충청남도
푸른충남21(`96.12.31)
푸른충남21추진협의회(2001.2.21)
구성내역(86명)
-기업계8,학계전문가16,환경단체10,지역주민5,여성계10,교육계5,지자체6,법조계3,보건복지4,기타7,시민종교단체2
충청남도푸
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.문화
Ⅱ. 시간, 연속성, 그리고 변화
Ⅲ. 인간, 장소와 환경
Ⅳ. 개인의 발전과 정체성
Ⅴ. 개인, 집단과 제도
Ⅵ. 권력, 권위와 정부
Ⅶ. 생산, 분배, 소비
Ⅷ. 과학, 기술과 사회
Ⅸ. 지구적인 결속
Ⅹ. 시민의 이상과 실천
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대응분야 선·개도국간 가교역할 수행을 통해 대통령 및 우리나라의 국제적 그린 리더쉽 제고 및 적극 활용
- 환경분야 국제회의 및 국제기구의 국내 유치, 외국과의 환경협력협정·MOU 등 환경외교를 그린 리더십 제고의 지렛대로 활용
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성원들은 빈곤아이들을 모두 자기 자식들이라는 생각을 가지고 아이들이 가난 때문에 차별과 소외를 받지 않도록 따뜻한 관심과 사회적 포용이 필요하다. 또한, 끊임없이 수레를 타고 도는 빈곤의 덫에서 그들을 구할 수 있도록 우리는 사람
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제 2 장 지식근로자 육성
1. SDI의 종합인력양성체계
2. 학습평가제도
3. 품질자격제도
4. 기타 인재육성을 위한 제도
제 3 장 열린 경영
1. 노사간 정보공유
2. 조직활성화와 열린기업문화
3. 일, 건강 그리고 가정의 조화
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성
Ⅱ. 녹색농촌체험관광의 숙박과 체험활동
Ⅲ. 녹색농촌체험관광과 지역 활성화
1. 병천마을 체험 사례
2. 녹색농촌체험관광의 지역 활성화방안
1) 지역활성화와 관광산업
2) 새로운 지역관광개발 개념
3. 지역활성화를 위한 지역관
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