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가족, 사회를 이해할 수 있는 다양한 자질을 갖춘 전문가가 되기 위해 많은 노력을 기울여야 한다. 뿐 만 아니라 노인학대 심각성을 깨닫고, 예방적 차원에서의 프로그램을 개발하기 위해 노력해야하며, 노인학대 사례를 전문적으로 개입하기
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가족환경 원인
3. 아동학대 사례
4. 아동학대의 징후
1) 신체적 학대 징후
2) 신체적 폭력 피해 아동의 행동특성
3) 정서학대와 방임, 성학대 아동의 징후
4) 내담자의 특성 및 결과
5. 아동학대 예방법
1) 학대 행위자의 경우
2) 피해아동의 경우
6.
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가정생활
(2) 학교생활
(3) 개인생활
(4) 사회환경
5. 청소년 가출의 실태
6. 가출청소년을 위한 현행 사회적 지원체계의 문제점
(1) 가출청소년 보호를 위한 법체계상의 문제점
(2) 가출청소년 관련 행정체계의 문제점
(3) 가출청소년 관
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프로그램개발, 외부 시상 등의 다양한 분야를 포함하고 있어야 할 것이다. 여기에 정부는 정부의 자원봉사정책 평가지표를 개발하고 현장에 반영하고자 하여야 한다. 지방자치단체의 자원봉사정책에 대한 추진실적도 평가하여야 하나 중앙
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프로그램에 대한 이해가 부족한 현행 교사들의 상황을 감안해 볼 때, 재교육에 대한 교사들의 욕구는 무척 높다고 볼 수 있다. Meier(1992)는 교사에게 필요한 구체적인 능력 개발의 영역을 정의적인 영역과 교수영역으로 나누어 설명하였다. 이
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여성
4) 노인
5) 장애인
6) 지역사회
5. 봉사학습(Service Learning)의 개념과 과정에 대해 설명하시오.
1) 봉사학습의 개념
2) 봉사학습의 과정
6. 성인들을 위한 자
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이주제 한 가지를 정하고, 실내 환경구성 방안에 대해 기술하시오. (20점) ※ 유아 연령 및 학급 인원은 본인이 가정하고, 연령별 교재교구 특성과 재활용, 자연물, 일상생활자료 등 다양한 놀이자료 등을 고려하여 작성하면 됩니다.
1) 쌓기놀
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현장실습을 포함한 필수과목 6과목 이상(대학에서 이수한 교과목을 포함하되, 대학원에서 4과목 이상을 이수하여야 한다), 선택과목 2과목 이상을 각각 이수한 경우에 한하여 사회복지사 자격을 인정한다.
나.
고등교육법에 의한 대학에서 보
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프로그램 개발 및 실제
2) 지원금 : 각 기관당 최대 500만원
○ 장애-비장애 통합프로그램지원
1. 사업개요
본 재단에서는 장애-비장애 통합프로그램 지원사업의 일환으로 전국의 장애관련 기관, 단체, 모임 등을 대상으로 “2006년도 장애-비장
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여성복지론, 가족복지론, 산업복지론, 의료사회사업론, 학교사회사업론, 정신건강론, 교정복지론, 사회보장론, 사회문제론, 자원봉사론, 정신보건사회복지론, 사회복지지도감독론, 사회복지자료분석론, 프로그램개발과 평가, 사회복지발달
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