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가정의 학생, 학생들을 지도하기 위한 지도교사와 학부모 지원 및 다문화교육에 관한 연구물과 교재 등을 제공
5) 무지개청소년센터 (http://www.rainbowyouth.or.kr)
- 북한이탈다문화청소년 관련 정책 및 프로그램(소수자 지원 및 다수자 교육)등 관
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시설의 현황과 발전방향',사회과학연구 창간호,1997
전남련, 아동복지, 서울, 형설출판사, 2003
김영숙·이재연, 아동을 위한 상담이론과 방법, 서울, 교육과학사, 1997
고경연, 아동복지시설의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 초당대학교 석사
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청소년 발생원인
2) 탈학교 청소년의 특성
3. 탈학교 청소년의 실태
4. 탈학교 청소년의 문제
Ⅲ. 결론
5. 탈학교 청소년의 대책
1) 학업 중단 청소년 지원 시설과 프로그램의 확대
Ⅳ. 참고자료 및 참고사이트 출처
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프로그램의 구성
1) 발달지체아의 교육과정 구성요소와 행동 특성
2) 프로그램 개발의 기본 전제
Ⅴ. 중복장애의 진보적 변화
1. 효과적인 교수전략
2. 정보/교육공학과 보조공학
3. 부모참여와 가정-학교 협력관계
4. 프로그램 평가
Ⅵ.
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시설 등 소외계층에 대한 식품지원복지서비스를 전달하는 식품은행입니다.
◎참고문헌◎
-성인지적 가족복지론 (양서원)
-빈곤가족과 일하기（나눔의 집)
-가족복지 (형설 출판사)
-보건복지부 (http://www.mohw.go.kr)
-한국사회복지관협회 (http://ww
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일본 정신보건사회복지의 발달과정……………………………………1
1) 정신장애관련 법 제정 이전의 역사……………………………………2
2) 정신장애관련법 제정 이후의 역사…………………………………… 2
3. 일본의 정신보건서비스
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노동자 복지 실태에 관한 연구, 이화여자대학교 사회복지 대학원, 2003.
김혜경, 오학수, 장혜경, 외국인노동자 가족 관련 정책 비교 연구, 한국여성개발원, 2003.
박선희, ‘이주노동자 이동에 관한 국내법의 규제’, 외국인 근로자 고용제도의
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1. 지역사회자원 활용을 위한 통합지원 체계망 구축
2. 전문인력의 충분한 확보 필요
3. 인력의 전문성 향상
4. 교사의 처우 개선
5. 표준화된 프로그램의 개발 및 보급
6. 지역아동센터의 평가를 통한 책임성 강화
Ⅵ. 결론
[참고문헌]
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문제
(2)아동발달 측면의 문제
3. 외국과 우리나라의 출산장려정책
(1) 외국의 출산장려정책
(2) 우리나라의 출산장려정책
Ⅲ. 결론
1. 우리조가 생각하는 우리나라에 적응할 수 있는 출산장려방법
2. 소감
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빈곤의 현 상황
2. 사회 환경으로서의 빈곤
3. 가정환경으로서의 빈곤
4. 학교환경으로서의 빈곤
5. 개인으로서의 빈곤 및 빈곤청소년의 특성
6. 빈곤청소년을 위한 현 정책
Ⅲ. 결론
1. 요약
2. 빈곤청소년에 대한 접근방법
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