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인격적 만남
4) 여러 가지 상담이론
2. 집단 상담
1) 집단지도(Group Guidance)
2) 집단상담
3) 집단치료
4) 심성계발 프로그램
Ⅷ. 학교생활지도와 훈화교육
1. 앞서 간 사람의 경험
2. 약속을 지키는 사람이 되자
3. 현명한 결심
참고문헌
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직업적 특수성
② 전문적 특수성
3) 유아교직의 특성
2. 미래사회와 유아교육에 관한 기사나 논문을 찾아 요약하시오.
1) 미래사회와 유아교육
2) 논문 선정 (
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프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2012.11.25
가족복지론 이원숙 저 | 학지사 | 2013.03.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주변에서 흔히 볼 수 있는 잘못된 부모자녀관계 사례 제시
가. 자녀의 잘못을 체벌로만 다스리는 부모
나. 자녀를
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프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2012.11.25
가족복지론 이원숙 저 | 학지사 | 2013.03.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념과 목표
가. 개념
나. 목표
2. 부모교육의 구체적 필요성
가. 현대사회 가족기능의 약화
나. 올바른 사회적
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홍보
5) 태권도 지도자의 인성 및 기술을 향상시킬 수 있는 재교육 방안 준비
6) 태권도 지도자들의 자질 교육
7) 태권도 지도자 재교육 전문시설
8) 태권도 지도자들에 대한 정기적 교육 및 연수 기회 제공
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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인성 및 기술을 향상시킬 수 있는 방안 준비
5) 태권도 지도자들의 자질 교육
6) 통일된 기술과 용어 교육
7) 태권도 지도자 교육 시설 향상
8) 모든 태권도 지도자 교육을 태권도원에서 주관
9) 태권도 지도자들에 대한 정
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직업안정연구원,이성규 외 5명, 2001~2002〕 1. 직업재활의 개념과 필요성
2. 특수학교 직업교육과정의 이해
3. 시각장애 학교의 이료교육의 실태
4. 현재 직업교육이 마주하고 있는 어려움
5. 복지관의 직업훈련 프로그램
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준비물
2. 이렇게 지도했어요(지도의 5단계)
1) 1단계 : 생각나는 단어를 써 봐요
2) 2단계: 단어들을 분류해요
3) 3단계 : 대표 선수 뽑기(주가지 선정)
4) 4단계 : 부가지, 세부가지 뻗기
5) 5단계 : 단어를 대신할 이미지(그림) 넣기
3. 저학년
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준비)
2. 교과 관련 진로 지도 방안
1) 교과 관련 지도 방법
2) 교과 관련 지도의 실제
Ⅶ. 공동체교육지도
1. 교과를 통한 지도
1) 지도 방법
2) 지도 내용
2. 특별활동을 통한 지도
1) 학급 활동
2) 학교 활동
3. 재량 활동을 통한 지도
1)
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개념
② 주요 특성
2) 교직의 특수성
① 직업적 특수성
② 전문적 특수성
3) 유아교직의 특성
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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