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심리적 배경
2. 청소년 약물남용의 원인
Ⅴ. 청소년 약물남용의 영향과 문제점
1. 약물 남용이 청소년에게 미치는 영향
2. 청소년 약물남용의 문제점
Ⅵ. 약물남용의 해결을 위한 프로그램 및 대책
1. 약물남용 청소년을 위
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있어서 사례관리의 적용가능성
1. 장애유아 통합교육의 정의
2. 장애유아 통합교육의 당위성
3. 장애유아 통합교육의 효과
4. 장애유아 통합교육의 실태
5. 성공적인 장애유아 통합교육을 위한 과제
［ 닫는 글 ］
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특징
3. 우울증의 분류와 진단기준
4. 우울증의 원인
1) 생물학적 원인
2) 심리학적 원인
3) 사회학적 원인
5. 우울증의 종류
6. 우울증관련 통계
7. 상담사례
8. 우울증의 사회사업적 접근방법과 정신보건사회복지사의 역할
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6) 가족력
7) 현재 상태
(1) 정신적 상태 평가
(2) 신체적 상태 평가
(3) 사회적 및 경제적 기능 평가
(4) 영적 기능 평가
8) 약물 요법
9) 환자의 지원 체계
10) 간호 진단 목록
11) 퇴원 계획
ii. 사례 개입
1. 간호 과정
2. 활동 치료
Ⅲ. 결론
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구성………………………………………………………………24~25
3. 개입과정………………………………………………………………26~27
4. 평가……………………………………………………………………27
Ⅴ. 참고문헌……………………
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미술 치료, 다양한 형태의 심리 치유 프로그램이 주목받고 있다. 이러한 방법들은 자신을 깊이 이해하고 자신의 방어 기제를 파악하는 데 도움을 줄 뿐 아니라, 감정의 올바른 표현과 관리 방법을 익히는 데도 기여한다. 결과적으로 이는 방어
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돌아왔을 때도 반기지 않는 경우, 엄마를 특히 좋아하지도 않는 경우.
※ 출처 : 동아 헬스&라이프 http://www.donga.com/ 1. 개요
2. 동의어
3. 정의
4. 증상
5. 원인, 병태 생리
6. 진단
7. 경과, 예후
8. 치료
9. 예방법
10. 이럴 땐 의사에게
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치료기
참고문헌
한방건강검진결과에 따른 생활행동 변화에 영향을 미치는 요인
원광대 대학원 ㆍ 나삼식
노인의 건강증진 생활양식과 한방건강증진 프로그램 요구도
선린대학 ㆍ 이영미
지역주민대상 한방건강증진 프로그램 개발
한국
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심리적 원인
3. 자폐증의 증상
1) 언어지체 및 언어결함
2) 사회적 관계의 문제와 어려움
3) 소리, 시각, 미각, 촉각, 후각에 대한 특별한 반응
4) 불균등한 발달능력
5) 의례적 행동과 동일성에 대한 고집
4. 진단
5. 치료
6. 욕구
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1. 대상 및 선정절차
1) 대상자
2) 선정절차
2. 분반 및 정원
3. 분반 운영방법
1) 영역별 수업
2) 소집단 교육
4. 교육내용
1) 영역별 교육내용
2) 교육과정 구성방법
Ⅶ. 사회성발달(사회성의 발달)
Ⅷ. 사회성향상
참고문헌
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