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대략 엘리트론 시각, 맑시스트 시각, 다원주의 시각, 개인주의 시각으로 정리될 수 있다. 공익을 문자그대로 「모든 사회구성원들에게 영향을 미치는 이익」이라고 정의하면, 엘리트론자들은 그것을 존재하는 실체로 긍정하고 엘리트만이 그
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기본 철학과 가정의 차이
II. 가족상담과 집단상담
III. 가족상담과 가족생활교육
1. 정보제공과 조언
2. 경험적 교육과 훈련
3. 단기 개입
4. 가족체계 변화에 개입
IV. 가족상담과 가족멘토링, 가족코칭
C. 가족상담 및 치료의 전제와
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대리적 서비스
대리적 서비스에는 시설보호가 있다. 1. 문제의 제기
2. 아동문제와 아동복지의 사회적 맥락과 기초 이론
1) 아동문제 및 아동복지 출현의 제 요인
2) 아동문제 및 아동복지와 현대 사회의 특징
3) 아동복지의 기본원칙
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대리적 서비스
대리적 서비스에는 시설보호가 있다. 1. 문제의 제기
2. 아동문제와 아동복지의 사회적 맥락과 기초 이론
1) 아동문제 및 아동복지 출현의 제 요인
2) 아동문제 및 아동복지와 현대 사회의 특징
3) 아동복지의 기본원칙
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주의 프로그램
(1)이론적 배경
(2)기본가정
(3)교육목표
(4)교육내용
(5)프로그램의 운영
(6)평가방법
2)디스타 프로그램
(1)이론적 배경
(2)기본전제
(3)교육목표
(4)학습내용
(5)프로그램의 운영
(6)평가방법
3)카미.드브리스 프로그램
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대한 구성주의적 관점
나. 과학과 교수학습 모형
1) 발생 학습 모형
2) 인지 갈등 수업 모형
3) 메타인지 수업 모형
4) 발견학습 수업 모형
5) 순환 학습 모형
6) 경험 수업 모형
7) 가설-검증 수업 모형
8) STS 수업 모형
2. 과학과 교수학습 방법
가.
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김미애. (2006). 가족치료에서의 가계도 활용에 대한 사례연구. 한국심리학회 학술대회 자료집, 2006(1), 484-485. 서론
본론
1. 가족 사정의 정의와 주의사항
2. 우리 집의 가족 사정과 사정의 개입프로그램 제안
결론
참고문헌
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대칭적 책임 배분
Ⅲ. 독일 지식경영
Ⅳ. 독일 방송경영
1. 방송사의 기본권적 자유
2. 민영방송의 실질적 허가원칙
1) 민영방송사의 법적 지위
2) 특수사례: 바이에른주언론법(Bay MG)과 노르트라인-베스트 팔렌주 방송법(LRG NW)
3) 민법상
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기본 가정
(3) 개념발달의 특징
(4) 개념학습방법
- [개념 습득 전략]
- [개념 습득을 위한 교사의 발문]
2) 발문교수법
(1) 정의
(2) 발문의 유형
(3) 효율적인 발문 방법
3) 탐구학습법
(1) 정의
(2) 장단점
(3) 탐구수업
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대한 한국사회의 수용현실과 교육적 함의’
-정영근(2006). ‘상호문화교육의 일반교육학적 고찰’. 교육철학
-오경석(2007). 한국에서의 다문화주의: 현실과 쟁점. 서울: 한울아카데미
-오은순 외(2007). 다문화교육을 위한 교수학습지원 방안 연
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