성숙주의 이론에 대해 평가하고, 영유아교육에서 성숙주의 이론과 관련 있는 프로그램이나 사례를 제시하시오.

소개글

성숙주의 이론에 대해 평가하고, 영유아교육에서 성숙주의 이론과 관련 있는 프로그램이나 사례를 제시하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론


Ⅱ. 본 론

1. 성숙주의에 대한 이론적 내용 기술(배경, 개념, 발달의 원리 등)

(1) 성숙주의 이론의 배경
(2) 성숙주의 이론의 개념

2. 성숙주의 이론에 대한 긍정적, 부정적 평가

(1) 긍정적
(2) 부정적

3. 몬테소리 프로그램이나 숲 유치원 프로그램 제시(자신의 견해 포함)


Ⅲ. 결 론


Ⅳ. 참고문헌

본문내용

을 어떻게 바라보고
접해야 하는지를 배우고, 동시에 숲에서의 놀이 학습을 통해 창의력을 높일 수
있다. 아울러 숲 체험 교육은 숲이 나무와 초본 등의 식물들만이 살아가는 공간
이 아니라 다양한 야생동물이 함께 살아가는 생활공간이라는 것을 이해하는데 도
움을 준다.
숲 체험 활동은 많은 생명체가 함께 살고 죽어가는 살아있는 공간 속에서 자연스
럽게 생명의 다양성을 인식하고 자연의 변화를 체험하며 나 또한 그 자연 속에
일부라는 것을 깨닫게 해 주는 교육이다.
Ⅲ. 결 론
성숙주의 이론은 행동과 학습에 있어서 발생학적으로 통제된 생물학적 변화의 역할을 강조하며 영유아는 학습을 통해 성숙될 때까지 학습제시 시기를 기다려 주는 것이 중요하고 정서적이며 사회적인 발달을 돕는데 주안점을 둔다. 성숙주의 이론이 적용되는 사례는 자유선택활동이 있으며 보육교사의 역할은 영유아가 자신의 욕구와 흥미에 따르도록 따뜻하고 안정된 환경을 제공하고, 활동에 참여하는 동안 의논의 대상이 되거나 안내해주는 역할을 담당한다. 또한 영아가 틀린 반응을 했을 때 정정해 주거나 틀렸다고 말을 하지 않고, 개별적으로 상호작용하여 긍정적인 자아개념을 형성하도록 하며 즉흥적인 대화, 이야기 들려주기, 자발적인 대화를 강조하고 다양한 활동들을 통해 생각과 감정을 표현하도록 자극하고 자유롭고 유도적으로 격려하는 역할을 해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
방인옥 외(2009). 유아교육과정. 정민사.
김미영(2017), 영유아발달, 정민사
교육인적자원부(2002). 영유아 교육과 보육 발전방안
송길연, 유봉현 역(2011), 발달의 이론, 시그마프레스

키워드

성숙주의 이론,   평가,   영유아교육 프로그램,   사례