성숙주의 이론에 대해 평가하고 영유아교육에서 성숙주의 이론과 관련있는 프로그램이나 사례를 제시하시오

소개글

성숙주의 이론에 대해 평가하고 영유아교육에서 성숙주의 이론과 관련있는 프로그램이나 사례를 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성숙주의 이론에 대하여..
2. 영유아교육에서 성숙주의 이론이 나타나고 있는 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

준비를 더 보강하고 추후 다음 발달단계를 진행하게 된다. 이로서 영유아는 자신에게 맞는 교육과정과 내용을 받을 수 있게 되는 것이다.
나. 제한점
영유아들의 개별적 취향이나 성격은 모두 상이하다. 교사나 주변인에 의한 교육이 없이도 발달을 이루는 영유아가 있는 반면, 어떤 영유아들은 교사나 주변인에 의한 체계적 교육으로서 발달을 효율적으로 이끌어 낼 수 있는 수동적 성격을 지니고 있기 때문이다.
2. 영유아교육에서 성숙주의 이론이 나타나고 있는 사례
오늘날 보육현장에서는 언어교육시 성숙주의 이론에 기초한 교육을 진행하는 경우가 많다. 교사는 성숙주의 이론에 기초하여 각 영유아는 독특한 개인으로서 다루어져야 하며, 이에 민감해야 한다는 것을 인정하고 있다. 즉, 보육교사는 언어교육시 영유아의 능력과 관심, 성격, 행동의 차이를 인식하고 각자의 요구에 부응할 수 있도록 노력하고 있다는 것이다.
Ⅲ. 결론
성숙주의 이론은 인간을 너무 능동적 존재로 인식하고 있기에 오히려 교육측면에서 방임아닌 방임을 야기시키는 요인이될 수도 있겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 언어교육 이론과 실제 홍혜경, 김명화 외 2명 저 | 학지사 | 2015.03.24

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성숙주의