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대학교 대학원(2003.8.)
1.김순자 “우리나라 보육정책의 개선방안에 관한 연구”
단국대학교 정책경영대학원 사회복지전공 (2002.8.)
2.조향미 “우리나라 영유아보육정책의 발전방안에 관한 연구”
경희대학교 행정대학원 사회복지전공(2004.2.)
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영유아놀이지도. 교문사
Herbert P. Ginsburg & Sylvia Opper 공저, 김정민 역(2006). 피아제의 인지발달이론. 학지사
http://ketc.edupia.com 한국교육평가센타
http://www.hanmimseok.com 한민석 교육학
http://www.gulnara.net 글나라
http://www.childpe.or.kr 한국유아체육협회
ht
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대한 부응
2. 수행평가의 개념
3. 수행평가의 특징
4. 수행평가와 전통적 평가와의 비교
5. 배경을 이루고 있는 구성주의관점
1) 의의
2) 구성주의의 주요 교수-학습 원리
(1) 구성주의 학습원리
(2) 구성주의 수업원리
마
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대한 인지구성주의적 접근, 광고연구
김수진(1991) - 광고메시지의 의미작용에 있어 언어의 시각적 표현에 관한 연구, 홍익대학교
권운철(1992) - 메시지 의미관계를 이용한 프로토콜 변환 방법에 관한 연구, 광운대학교
남상구 외 1명(2009) - 다중
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배경
2. 교직의 특수성
3. 사회여건상의 배경
Ⅸ. 바람직한 교사의 자질
1. 기본 태도
2. 전문적 자질
3. 인성적 특성
1) 교사의 인성이 학생들에게 미치는 영향
2) 교사가 구비해야 할 인성적 특성 - 알렉산더
Ⅹ. 결론
참고문헌
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영유아교육과정. 서울: 창지사
- 강현석(2006). 교과교육학의 새로운 패러다임: 교과학의 이론과 실제
- 교과교육론. 경기: 양서원
- 김경미, 김현주, 송연숙(2007). 현장중심 유아과학교육. 서울: 창지사
- 김영희, 유경애, 이옥섭(2006). 유아교육과
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영유아의 근접발달지대를 정확하고 민감한 관찰을 통해 확인하고 적절한 도전,
과제, 힌트를 제공하는 것. ① 능숙한 교육자가 학습자의 현 상황을 주의 깊게 주목하면서 적절하게 격려하며, 그런 격려로 도움을
받은 학습자가 문제에 대한
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기본 개념
1. 사이버네틱스
2. 체계이론
3. 구성주의
4. 사회구성주의의 실제
Ⅱ. 가족치료의 실용적 개념
1. 대인관계의 맥락
2. 상보성
3. 순환적 인과관계
4. 삼각관계
5. 간접적인 의사소통
6. 가족구조
7. 증상의 기능
8. 회피성 저항
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전제
1). 성경적 전제
2). 신학적 전제
3). 인류학적 전제
4). 방법론에서의 실용주의적 전제
1). George W. Peters
6. 교회성장의 원리
1). 동질성의 원리(The Homogeneous Unit Concept)
2). 대중운동의 원리(People Movement)
3). 수용성의 원리(Receptivity)
4).
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대상 범주가 상충했기 때문이다. 따라서 대 부처주의를 표
방한 이명박 정부는 국가청소년위원회를 해체하고 대신 청소년정책을 보건복지가족부로
통합하면서, 과거 아동정책과의 상충을 충분히 고려하지 못한 채 이 둘의 정책영역을 묶
어
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