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평가(인적, 물적자원)
1) 기관 외의 자원활용 : 여전히 열악한 환경
2) 실습과 관련된 참고서적의 활용 : 최대한 제공됨
6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
1) 업무관리
(1) 시간준수, 과제제출: 준수함
(2) 주어진 일에 대한 업무조절 능력 : 만족
2
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과제
http://blog.naver.com/hanmailhan/80012444958 목 차
Ⅰ. 사회복지 공동 모금회란?
1. 설립취지
2. 참여방법
Ⅱ. 공동 모금회에 대한 이론적 검토
1. 공동모금의 정의, 필요성
2. 공동모금의 배경 및 의의
Ⅲ. 공동 모금회 조
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과제
http://blog.naver.com/hanmailhan/80012444958 Ⅰ. 공동 모금회에 대한 이론적 검토
1. 공동모금의 정의, 필요성
2. 공동모금의 배경 및 의의
Ⅱ. 사회복지 공동 모금회란?
1. 설립취지
2. 참여방법
Ⅲ. 공동 모금회 조직
1. 조직체계
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필요성 ------------------------------ 2
Ⅳ. 공동모금회의 역할 -------------------------------- 2
Ⅴ. 각 국의 공동모금의 발전 과정 및 활동 ------------- 3
Ⅵ. 공동모금회의 발전과제 ----------------------- 5
Ⅶ. 결론 ------------------------------------ 6
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. 그래서 워커인 나도 뿌듯하다.
추후계획
- 느낌표 결정 알림
- 가족규칙, 가족자원봉사
- 가족영화 촬영
- 중간평가 실시
제5차 상담일지 제1차 상담일지
제2차 상담일지
제3차 상담일지
제4차 상담일지
제5차 상담일지
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프로그램 개발 과제가 거의 마무리를 할 때쯤 그제야 조금이나마 프로그램 개발에 있어 과정이나 예산확보, 평가, 대상자 선정 등 파악할 수 있었다. 청소년 자원봉사 활성화에 관한 프로그램 개발은 생각한 것만큼 쉽지 않았다. 대상자의 연
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프로그램 개발과 평가 라는 과목을 다시 공부 해야겠다.
강○○
3학년이 되면서 조별 과제가 많아 정신이 없는 와중에도 프로그램을 개발하는 과제는 더 욱 부담이 되었다. 후에 졸업을 하고 취업을 하면 실질적으로 해야 할 일이라는 부담감
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프로그램에 대한 평가
Ⅴ. 사회복지공동모금회의 문제점 및 발전방안
1. 사회복지공동모금회의 문제점
2. 사회복지공동모금회의 발전 방안
Ⅵ. 결론 I. 기관소개
1. 공동모금제도란 무엇인가?
2. 방문기관 개요
II. 인터뷰
Ⅲ. 지역사회
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평가(인적, 물적자원)
1) 기관 외의 자원활용
--경험 미숙으로 자원 활용에 적극적 이지 못했음을 반성 함.
2) 실습과 관련된 참고서적의 활용
--사회복지 실습의 길잡이 참고함.
6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
1) 업무관리
- 시간준수, 과제
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개발)
성원이 다른 청소년과 토론을 하거나 지지함으로써 지도력, 책임감을 갖게 되고 일종의 지역사회 서비스를 수행할 수 있도록 하는 단계이다. 제3단계에서 강조되는 것은 집단 내 상호작용을 통한 성원의 사회적 기술개발과 자아인식강
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