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가정교육
1. 가정의 교육적 기능
2. 가정에서의 기본 생활 습관
3. 가정환경과 습관 형성
4. 가정, 학교, 사회의 기본 생활습관 연계 교육
Ⅷ. 기본생활습관지도의 문제점
Ⅸ. 기본생활습관지도의 적용
1. < 프로그램> 「바른 손」 환경
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프로그램의 효과를 비교 평가하기에는 한계가 있다고 사료된다.
참 고 문 헌
_김혜란 외2인, 사회복지실천기술론, 나남, 2006.
_최선화, 풀어쓴 사회복지실천기술, 공동체,2006.
_엄명용,조성우공저,사회복지실천과 척도개발 : 표준화된 척도를
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프로그램 개발 및 평가 』 2013 한미의학
김병년 『청소년의 스마트폰 중독이 사회성 발달에 미치는 영향』 한국콘텐츠학회논문지 제13권 제4호 pp.208-217 2013
보건복지부 www.mw.go.kr 보건교육 효과적인 보건교육 전략을 고안 학습지도계획안
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방안 1개와 그 이유에 대한 나의 견해
(1) 올바른 식습관과 규칙적인 운동 실시
(2) 나의 견해
2) 실제 청소년에게 적용하기 위한 구체적인 실행계획
비만관리 프로그램 실시 (올바른 식습관과 규칙적인 운동)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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프로그램으로 제공함으로써 노인대학과 노인복지회관의 노인커플을 대상으로 하는 집단프로그램이 개발되고 활성화 되어 더 나아가 또 다른 사업으로 구상될 수 있다.
7. 사업비 구성
○ 총사업비 : 4,000,000원
○ 보 조 금 : 2,800,000원
○ 자
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평가인정제 개발 연구, 아동학회지 Ⅰ. 서 론 3
Ⅱ. 본 론 4
1. 유아교육기관 평가에 대한 이해 4
1) 유아교육기관 평가의 개념 4
2) 유아교육기관 평가의 방법 및 활동 5
3) 유아교육기관의 평가인정체제 5
①
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프로그램 개발 방향에 관한 사례 연구, 연세대학교 정경대학원 논문, 2010. 1. 지속가능경영이란?
2. 지속가능경영 관련 개념
1) 윤리경영
2) 기업의 사회적 책임(CSR)
3. 지속가능경영의 필요성
1) 사회적 측면
2) 경제적 측면
3)
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가정-학교-지역사회 간의 연계를 강화하여 학생들에게 최적의 교육환경을 제공
4. 학교사회복지의 대상
5. 학교사회복지의 필요성
6. 학교사회복지사의 직무와 역할
1) 학교사회복지사의 직무
2) 학교사회복지사의 역할
7. 우리나라
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6, 청소년 약물남용의 실태 (1996)
7, 편부모 가정의 문제와 복지
자녀와의 대화 기법 교육을 위한 설문지
Ⅴ. 요구분석과 우선순위 결정
Ⅵ. 교육목표
Ⅶ. 교육내용
Ⅷ. 마케팅 계획
Ⅸ. 운영계획서
Ⅹ. 평가계획(설문평가)
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4) 사업 목적 및 목표
5) 사업 내용
- 세부사업내용
- 목표에 대한 평가 방법
- 담당인력 구성
- 사업 진행 일정
- 홍보계획
6) 기대 효과
7) 예산 계획
8) 향후 운영계획
별첨. 자기효능감 척도, 장애수용성 척도, 사회적 고립척도
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