|
사업을 제공하는 것 외에도 복지관에서 운영중인 학습보조 프로그램에 참여하도록 할 수 있으며, 학교의 교사와 상호협조적인 체계를 구축하여 학교출석율을 지속적인 관찰하고 평가하며, 지역사회내에서 경제적 심리적 후원자를 개발하여
|
|
|
예방정책
2. 아동복지정책 및 서비스의 개선방향
1) 가족 및 아동욕구 변화에 따른 대책 강구
2) 국제협약의 기준을 통한 아동인권 옹호 실현
3) 아동복지서비스의 새로운 전달 체계의 제도화
4) 아동복지서비스의 다양성과 전문성 강화
5)
|
|
|
예방을 위한 교육공동체 토론회 자료집
안승문(2003), 자율과 참여의 학교공동체를 위하여-교장선출 보직제에 따른 학교운영 체제 개선 방향, 월간중등우리교육 156, 우리교육
윤철경 외(1999), 학교 붕괴 실태 및 대책 연구, 한국청소년개발원
|
|
|
사업과제의 특성
5. 스트레스의 근원 : 기관
6. 스트레스의 근원 : 사회사업에 대한 지역사회의 태도
7. 소진의 한 요소인 사회복지사의 인격
8. 지지적 수퍼비전의 수행
1) 스트레스 예방
2) 스트레스의 감소와 개선
9. 반복 그리고 경고
10.
|
|
|
사회복지정책 및 서비스 현황
1) 국민기초생활보장 제도
2) 긴급복지지원 제도
3) 근로장려세제
4) 빈곤가족자녀지원서비스
5) 국민기초생활보장제도의 급여와 관련 개선방안 및 평가
6. 빈곤가족을 위한 복지대책
7. 결론
|
|
|
사회복지정책 및 서비스 현황
1) 국민기초생활보장 제도
2) 긴급복지지원 제도
3) 근로장려세제
4) 빈곤가족자녀지원서비스
5) 국민기초생활보장제도의 급여와 관련 개선방안 및 평가
6. 빈곤가족을 위한 복지대책
7. 결론
|
|
|
프로그램
(1) 가족유지서비스
(2) 가족보완서비스
(3) 가족대리서비스
9. 한국의 가족복지정책
1) 가족정책분석의 틀
(1) 정책의 목표
(2) 가족관련 사회적 여건의 변화추세 및 장래의 전망
(3) 가족정책의 현황
(4) 현행 가족정책의 평가
(
|
|
|
사업소개
<가정상담사업>
1. 목적
2. 상담사업 진행과정
3. 세부사업내용
<가정교육사업>
1. 목적
2. 세부사업내용
<가정생활문화사업 소개>
1.목적
2.세부사업내용
<가족지원사업>
1. 목적
2. 세부사업내용
▷ 건강가정지원센터
|
|
|
사업 효과성, 효율성 평가보고서에 따르면 우선 학업성취도가 크게 향상됐고 정서 측면에서는 위축, 우울, 불안 등이 36.8%(학령기 아동)에서 35.3%로, 비행, 공격성 등의 문제도 39.4%에서 38.4%로 줄어들면서 자신감이 향상되고 친사회적 행동이
|
|
|
사업의 제도화.
8) 아동을 위한 건전한 생활환경과 여가시설의 확충
9) 북한 이탈 아동 및 결혼이민자 가족의 아동에 대한 관심과 지원.
4. 선진국 아동복지의 특성
1) 일본의 아동복지제도와 다양한 서비스 프로그램
2) 스웨덴 아동복지서
|
|
메뉴펼치기
